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分析一节体育实践课的结构，说明各部分的特点，目标和组织教学

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考题 结合你的教学实践叙述一节课的设计过程。
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考题 ()是每一节课的教学计划,是教学目标、教学内容和教学安排的具体描述和体现。 A课程计划B教学计划C培训计划D组织规划
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考题 根据一节课所完成的教学任务，课的类型分为（ ）。 A.新授课和巩固课 B.技能课和检查课 C.理论课和实践课 D.单一课和综合课
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考题 体育课的结构指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序、组织教法及（　　）。A.时间分配 B.场地分配 C.教材分配 D.器材分配
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考题 在制定一节体育课的教学目标时， 应优先考虑（ ）。A． 教材价值和学习基础 B． 教学条件和学习基础 C． 学生人数和教学条件 D． 教学手段和教学方法
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考题 简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。
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考题 体育实践课教学质量评价课关键指标是（ ）A.课堂结构 B.教学艺术 C.教学效果 D.课堂管理
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考题 体育教师课堂教学评价内容不包括（　　）A.教学内容的质与量 B.教学的组织和课的结构 C.教师与家长之间的交流和关系 D.教学目标
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考题 体育实践课结构的理论依据指教学过程的一般规律。
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考题 体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构，它是教师上课的依据，表述了一节课的教学流程，主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用（）书写。A、表格式B、条码式C、简略式D、案例式
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考题 在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？（）A、学习课标B、分析教材与学生C、设计教学目标与教学活动D、以上均不对
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考题 一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次（）
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考题 是指一节课的教学目标是（）。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、课时目标
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考题 体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及A、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配
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考题 体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。
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考题 体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
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考题 上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
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考题 课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配，它包括（）、（）、（）、（）、（）几部分。
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考题 分析一节体育课有哪些程序与要求？
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考题 体育课的教学类型有哪些？（）A、理论课教学B、实践课教学C、电化教学课D、体育选修课
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考题 问答题分析一节体育实践课的结构，说明各部分的特点，目标和组织教学
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考题 多选题体育课的教学类型有哪些？（）A理论课教学B实践课教学C电化教学课D体育选修课
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考题 问答题上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
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考题 问答题试述如何分析和评价一节体育课？
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考题 填空题体育与健康实践课通常采用分组教学，其组织形式有（）和（）现两种。
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考题 填空题体育教学包括体育科学理论知识的教学和（）的实践课教学，并且以后一种教学为主。
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考题 单选题体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构，它是教师上课的依据，表述了一节课的教学流程，主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用（）书写。A 表格式B 条码式C 简略式D 案例式
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