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学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复、迁怒身边的人，且带有公开的、爆发的特点。其后果往往对他人或集体造成某些不良影响，这类问题行为属于（）。

  • A、不良人格型
  • B、攻击型
  • C、压抑型
  • D、不良品德型

参考答案

更多 “学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复、迁怒身边的人，且带有公开的、爆发的特点。其后果往往对他人或集体造成某些不良影响，这类问题行为属于（）。A、不良人格型B、攻击型C、压抑型D、不良品德型” 相关考题
考题 某女，26岁，情感不稳定，有不顾后果冲动行事的倾向，同时缺乏预见和解决问题的能力以及对挫折的耐受性。其最可能的诊断为( )A、偏执型人格B、分裂样人格C、反社会型人格D、边缘型人格E、表演型人格
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考题 对他人淡漠以及他人的人际关系中缺乏真正的情感反应是下列哪一型人格障碍的核心特征A、表演型人格障碍B、回避型人格障碍C、分裂型人格障碍D、反社会型人格障碍E、被动—攻击型人格障碍
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考题 被动-攻击型人格的治疗原则包括( )A、做到直接和诚实B、设定限制C、阐明后果和(或)提供选择D、认识自己的挫折感E、以上都是
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考题 某男，25岁，自幼表现情感不稳定，常不顾后果地冲动行事，对挫折的耐受力弱，缺乏预见和解决问题的能力，其最可能的诊断是( )A、偏执型人格B、分裂样人格C、反社会型人格D、偏执性精神病E、边缘型人格
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考题 进入他人网站，以删除某些文字或图像，篡改网址、主页信息来显示自己的手段高超。这类黑客属于：()。A：恶作剧型B：隐蔽攻击型C：定时炸弹型D：矛盾制造型
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考题 课堂问题行为的类型可以划分为( ) A.人格型和行为型 B.内向性问题行为和外向性问题行为 C.行为型和情绪型 D.情绪型和人格型
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考题 学生对校规校纪有错误的认识或明知故犯，缺乏道德感和抗拒诱惑的能力，常进行偷窃、欺骗、斗殴、破坏公物等，这类问题行为属于（）。A不良人格型B攻击型C压抑型D不良品德型
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考题 学生情绪很容易消沉，不愿意学习，不爱参加各种活动，或在活动中不积极主动，对自己悲观失望、自暴自弃等，这类问题行为属于（）。A、不良人格型B、困惑型C、压抑型D、不良品德型
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考题 某老人强烈依赖他人和盼望他人对自己的帮助和体恤，或对外界缺乏兴趣。这位老人的人格类型是（）A、防御型B、整合良好型C、被动依赖型D、整合不良型
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考题 某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。该儿童年龄再大一些可能会出现（）。A、物质滥用B、抽烟C、酗酒D、被动一攻击型人格障碍E、以上都对
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考题 以下所表现的特征哪些属于偏执型人格障碍（）A、对挫折和拒绝过分敏感B、多疑且带有弥散性C、好斗争，为个人权力进行不屈的斗争D、认为周围人有搞阴谋的先入为主观念E、不能控制行为的爆发
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考题 骚扰电话中，有些人收到某种因素的刺激，产生压抑、愤怒、报复等不良情绪，发泄不满或痛苦，是指（）A、胡闹型B、伪装型C、发泄型D、变态型
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考题 课堂问题行为的类型可以划分为（　）A、人格型和行为型B、内向性问题行为和外向性问题行为C、行为型和情绪型D、情绪型和人格型
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考题 下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。A、报复、自暴自弃B、打架、恶作剧C、损坏东西、破坏公物D、欺骗、游手好闲
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考题 学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。A、攻击型B、压抑型C、不良品德型D、过失型
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考题 陈老师敏感多疑，心胸狭隘，行为固执，总是自我评价过高，不接受他人的批评，有错误也常诡辩，易冲动，富有挑战和攻击行为。陈老师属于（）的人。A、攻击型人格障碍B、狭隘C、自负D、偏执型人格障碍
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考题 “这类人格的人需要切记‘同情不是弱点’，时刻关心他人和理解他人，适当的同情会有更好的影响效果。”是对（）人格类型人的建议。A、支配型B、影响型C、稳健型D、服从型
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考题 单选题陈老师敏感多疑，心胸狭隘，行为固执，总是自我评价过高，不接受他人的批评，有错误也常诡辩，易冲动，富有挑战和攻击行为。陈老师属于（）的人。A 攻击型人格障碍B 狭隘C 自负D 偏执型人格障碍
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考题 单选题学生对校规校纪有错误的认识或明知故犯，缺乏道德感和抗拒诱惑的能力，常进行偷窃、欺骗、斗殴、破坏公物等，这类问题行为属于（）。A 不良人格型B 攻击型C 压抑型D 不良品德型
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考题 单选题某男，25岁，自幼表现情感不稳定，常不顾后果地冲动行事，对挫折的耐受力弱，缺乏预见和解决问题的能力，其最可能的诊断是（）。A 偏执型人格B 分裂样人格C 反社会型人格D 偏执性精神病E 边缘型人格
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考题 单选题其最可能的人格障碍类型属于（　　）。A 边缘型人格B 分裂样人格C 被动—攻击型人格D 表演型人格E 以上都不对
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考题 单选题学生不良品行中，主要由挫折造成的焦虑引起、随时间而产生，并具有隐匿性、持续性特点的不良品行属于（）。A 攻击型B 压抑型C 不良品德型D 过失型
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考题 单选题被动-攻击型人格的治疗原则包括（）。A 做到直接和诚实B 设定限制C 阐明后果和（或）提供选择D 认识自己的挫折感E 以上都是
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考题 单选题学生情绪很容易消沉，不愿意学习，不爱参加各种活动，或在活动中不积极主动，对自己悲观失望、自暴自弃等，这类问题行为属于（）。A 不良人格型B 困惑型C 压抑型D 不良品德型
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考题 单选题学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复、迁怒身边的人，且带有公开的、爆发的特点。其后果往往对他人或集体造成某些不良影响，这类问题行为属于（）。A 不良人格型B 攻击型C 压抑型D 不良品德型
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考题 单选题下列不良品行中，属于学生不良品德型的行为是（）。A 报复、自暴自弃B 打架、恶作剧C 损坏东西、破坏公物D 欺骗、游手好闲
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考题 单选题某老人强烈依赖他人和盼望他人对自己的帮助和体恤，或对外界缺乏兴趣。这位老人的人格类型是（）A 防御型B 整合良好型C 被动依赖型D 整合不良型
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