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礼貌待人,是讲文明、懂礼貌、有()的具体表现。

  • A、文化
  • B、纪律
  • C、爱心
  • D、教养

参考答案

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考题 最简单的获得好感的办法是( ) A、牢记别人的姓名B、微笑待人C、懂礼貌D、尊重别人E、谦让

考题 礼节、礼貌的核心是( )。A.遵守社会公德B.讲文明C.懂礼貌D.尊重人

考题 国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、( )和民族团结的教育A. 传统文化 B. 法制、国防 C. 知识与技能 D. 讲文明礼貌

考题 我国《教育法》规定,国家在受教育者中进行( )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A. 传统文化 B. 爱国主义、集体主义、社会主义 C. 知识与技能 D. 讲文明礼貌

考题 (),就是注重个人修养,待人接物要文明礼貌,不做粗俗鲁莽、有损社会公德的事。A、讲文明、讲礼貌B、讲道理C、讲信用D、讲效益

考题 自尊自爱,讲文明懂礼貌,反映了社会主义()的程度和服务的精神风貌。A、经济发展B、改革开放C、物质文明D、精神文明

考题 关于遵守文明礼貌要求的表述,下列选项错误的是()。A、讲文明、懂礼貌在插花员服务工作中只是表面的要求,重要的是经济效益要上去B、插花员在服务工作中要着装整洁、状态饱满C、讲文明、懂礼貌是插花员必须遵守的职业守则,要以整洁的着装、饱满的状态、文雅的谈吐、周到的服务投入到工作中去D、插花员在服务工作中要谈吐文雅、服务周到

考题 关于遵守文明礼貌要求的表述,下列选项正确的是:()。A、插花员的着装没必要严格要求B、讲文明、懂礼貌是插花员必须遵守的职业守则,要以整洁的着装、饱满的状态、文雅的谈吐、周到的服务投入到工作中去C、插花员的着装要时尚新潮,色彩艳丽,引人注目D、插花员的着装不必要求整洁

考题 "五讲四美三热爱"中的五指,指的是()。A、讲文明、讲礼貌、讲环境、讲纪律、讲道德B、讲文明、讲法制、讲卫生、讲修养、讲公德C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德

考题 中国是文明礼仪之邦。()是每个中国公民应具备的道德风范。A、会生活、懂礼貌B、讲文明、重礼仪C、有素质、会生活D、懂生活、会消费

考题 "四有"新人是指有理想、有道德、()、有纪律。A、有抱负B、有礼貌C、有知识D、有文化

考题 礼貌待人是电信员工必备的职业守则之一。下列有关礼貌的说法,不正确的是()。A、礼貌是尊重的具体表现B、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C、是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏D、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养

考题 在服务工作中讲文明、懂礼貌的表现是()。A、过分热情、吓走顾客B、冷言冷语、慢待顾客C、语言文明、以礼相待D、态度生硬、强加于人

考题 插花员对工作爱岗敬业,讲文明,懂礼貌,热情为顾客服务,这是最基本的职业守则。

考题 《先生》中狐狸原先很粗野,但后来变成了彬彬有礼的、有教养的先生。这是为什么呢?()A、捡到了一顶礼帽B、美美得打扮了一下自己C、挺着胸迈步D、懂礼貌了

考题 电装三讲三不讲是指:()A、讲文明不讲礼貌B、讲工作不讲纪律C、讲内因不讲外因D、讲主观不讲客观E、讲自己不讲别人

考题 四将四有是指讲政治、有信念,()。A、讲规矩、有纪律B、讲文明、有礼貌C、讲道德、有品行D、讲奉献、有作为

考题 1998年11月,中共中央发出的关于开展“三讲”教育活动指的是()。A、讲学习、讲政治、讲正气B、讲学习、讲文化、讲纪律C、讲文化、讲纪律、讲礼貌D、讲学习、讲文明、讲正气

考题 开展社会关爱教育,培养青少年学生做()的中国人。A、有自信B、高素养C、讲文明D、有爱心

考题 ()是人民警察的活动准则内容之一。A、纪律严明B、刚直不阿C、热情礼貌D、待人诚恳

考题 幼儿应当学习的社会行为规范主要有()A、讲文明B、有礼貌C、守纪律D、讲卫生E、爱护公物

考题 接待政府代表团时,要选派一些技能熟练,工作细致,(),责任心强,又具有一定外语水平的员工专门为客人服务。A、应变能力强B、服务意识好C、积极主动D、懂礼貌,讲文明

考题 自尊自爱,讲文明懂礼貌,反映了社会主义()的程度和服务的精神风貌。

考题 多选题幼儿应当学习的社会行为规范主要有()A讲文明B有礼貌C守纪律D讲卫生E爱护公物

考题 单选题《先生》中狐狸原先很粗野,但后来变成了彬彬有礼的、有教养的先生。这是为什么呢?()A 捡到了一顶礼帽B 美美得打扮了一下自己C 挺着胸迈步D 懂礼貌了

考题 单选题培养幼儿讲文明、有礼貌、守纪律、爱护公物等属于()的内容。A 体育B 智育C 德育D 美育

考题 单选题"五讲四美三热爱"中的五指,指的是()。A 讲文明、讲礼貌、讲环境、讲纪律、讲道德B 讲文明、讲法制、讲卫生、讲修养、讲公德C 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德