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( )的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部门”。

A.英国
B.法国
C.美国
D.意大利

参考答案

参考解析
解析:根据美国学者伯顿对各国高等教育系统的分类,美国和日本的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部分”;德国属于“多重公立系统,多重管理部门”;法国属于“单一公立系统,多重管理部门”;意大利则属于“单一公立系统,单一管理部门”。因此,答案为C。
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考题 以“单一公立系统,单一部门”为高等教育办学模式的国家是()。 A.德国B.日本C.美国D.意大利

考题 我国高等教育的办学结构为( )。A.私立主导型 B.双轨型 C.公立主导型 D.混合型

考题 高等教育办学体制中,高校由政府来举办,并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导,该模式属于( )。A.私立和公立系统,多重管理部门 B.单一公立系统,单一管理部门 C.单一公立系统,多重管理部门 D.多重公立系统,多重管理部门

考题 高等教育主要由地方举办,且不同程度上受中央政府的影响,这种高等教育办学模式是( )。A.单一公立系统,单一管理部门 B.单一公立系统,多重管理部门 C.多重公立系统,多重管理部门 D.私立和公立系统,多重管理部门

考题 高等教育的办学形式结构概括为()A. 私立主导型 B. 双轨性 C. 公立主导型 D. 私立主导和公立主导结合型

考题 目前,我国普通高等学校系统的宏观总体特征是()。A、以多重公立系统为主B、大多高校由各省市举办和管理,部分由中央负责C、私立系统逐步形成D、高等教育学制分为专科、本科、研究生三个层次

考题 高等教育的办学形式结构概括为()A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、私立主导和公立主导相结合型

考题 美国高校的办学体制特征是单一公立系统、多重管理部门。

考题 根据公、私立高校数量和在校学生数的比重,我们可以将高等教育的办学形式结构概括为()A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型三种类型D、私立主导和公立主导相结合型

考题 美国的中小学教育办学主体为()A、公私立并存,以公立为主B、公私立并存,以私立为主C、全部私立D、全部公立

考题 美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型: 单一公立系统,单一管理部门,主要代表(); 单一公立系统,多重管理部门,主要代表() 多重公立系统,多重管理部门,主要代表() 私立和公立系统,多重管理部门,主要代表()和美国

考题 日本()大学为高等教育的主体,学生比例占绝大多数。A、国立  B、公立  C、私立  D、公私混合

考题 目前我国现有的教育办学模式及其产权结构有()A、国有民办办学模式B、私立学校办学模式C、中外合资办学模式D、教育产业集团办学模式

考题 根据公、私立高校数量和在校学生数的比重,我们可以将高等教育的办学形式结构概括为()A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、私立主导和公立主导相结合型

考题 依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有()A、欧洲模式B、美国模式C、日本模式D、中国模式

考题 加拿大高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。

考题 意大利高校的办学体制特征是单一公立系统、单一管理部门。

考题 澳大利亚高校的办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。

考题 ()的高校办学体制特征是多重公立系统、多重管理部门。A、意大利B、日本C、德国D、加拿大E、美国

考题 高等教育主要由地方举办,且不同程序上受中央政府的影响,这种高等教育办学模式是()A、单一公立系统,单一管理部门B、单一公立系统,多重管理部门C、多重公立系统,多重管理部门D、私立和公立系统,多重管理部门

考题 实行私立和公立系统,多重管理部门高等教育办学体制模式的典型代表国家是()和()。

考题 ()的高等教育办学模式为“私立和公立系统,多重管理部门”。A、英国B、法国C、美国D、意大利

考题 美国学者伯顿根据世界各国高校系统的不同特点,从举办者角度将其概括为()的基本类型。A、单一公立系统,单一机构部门B、单一公立系统,多种机构部门C、多重公立系统,多重机构部门D、私立和公立系统并重,多重机构部门

考题 多选题目前我国现有的教育办学模式及其产权结构有()A国有民办办学模式B私立学校办学模式C中外合资办学模式D教育产业集团办学模式

考题 单选题日本()大学为高等教育的主体,学生比例占绝大多数。A 国立  B 公立  C 私立  D 公私混合

考题 单选题美国的中小学教育办学主体为()A 公私立并存,以公立为主B 公私立并存,以私立为主C 全部私立D 全部公立

考题 填空题美国学者伯顿把高校办学体制分为四种类型: 单一公立系统,单一管理部门,主要代表(); 单一公立系统,多重管理部门,主要代表() 多重公立系统,多重管理部门,主要代表() 私立和公立系统,多重管理部门,主要代表()和美国