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教育研究的综合性要求用全面的、整体的和联系的观点去认识教育现象,从总体上把握教育系统或 子系统的结构、功能、作用机制、运行方式及发展规律。（）

参考答案

参考解析
解析：教育研究的系统性要求用全面的、整体的和联系的观点去认识教育现象,从总体上把握教 育系统或子系统的结构、功能、作用机制、运行方式及发展规律。
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考题 在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）A质量结合的观点B普遍联系的观点C动态发展的观点D矛盾统一的观点
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考题 在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）A质量结合的观点B普遍联系的观点C动态发展的观点D矛盾统一的观点
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考题 教育思想泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。（）
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考题 教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。A、施教思想B、教育水平C、教育经验D、教育方法
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考题 教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
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考题 教育这个社会现象总系统各种子系统、各组成部分之间的排列、组合和组合方式是（）。A、教育人力结构B、教育结构C、教育级别结构D、教育形式结构
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考题 为了整体把握和全面认识管理的结构与性质，揭示管理的历史发展规律，需要把管理作为（）来研究。
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考题 政治学就是以政治现象及其发展规律作为其研究对象，通过对政治现象的描述和把握，深入研究政治关系的本质联系及其发展规律。
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考题 单选题在教育管理研究中，应该尽量揭示教育现象之间的相互关系或因果关系。这体现了教育管理研究中的（）A 质量结合的观点B 普遍联系的观点C 动态发展的观点D 矛盾统一的观点
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考题 单选题教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。A 施教思想B 教育水平C 教育经验D 教育方法
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考题 填空题教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
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考题 判断题政治学就是以政治现象及其发展规律作为其研究对象，通过对政治现象的描述和把握，深入研究政治关系的本质联系及其发展规律。A 对B 错
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