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科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。

A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.前习俗道德水平
D.习俗道德水平

参考答案

参考解析
解析：
更多 “科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.前习俗道德水平 D.习俗道德水平” 相关考题
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考题 把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）。 A.皮亚杰 B.华生 C.布鲁纳 D.科尔伯格
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考题 关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（　　）。 A.反对灌输，提倡发展儿童的道德思维 B.强调澄清儿童混乱的价值观 C.倡导发展性的道德教育原则 D.把道德发展划分为“三水平六阶段”
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考题 ( )将儿童道德发展分为三水平六阶段。A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.加德纳 D.斯滕伯格
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考题 简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
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考题 科尔伯格把儿童性别守恒的发展划分为哪几个阶段？
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考题 科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。A、两个水平四个阶段B、两个水平六个阶段C、三个水平六个阶段D、四个水平八个阶段
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考题 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准，他的道德发展水平处于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律水平
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考题 根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。
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考题 柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
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考题 论述科尔伯格的儿童道德发展水平理论的主要观点。
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考题 柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
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考题 科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。
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考题 关于科尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是（）。A、反对灌输，提倡发展儿童的道德思维B、强调澄清儿童混乱的价值观C、倡导发展性的道德教育原则D、把道德发展划分为“三水平六阶段”
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考题 科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
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考题 单选题科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。A 两个水平四个阶段B 两个水平六个阶段C 三个水平六个阶段D 四个水平八个阶段
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考题 判断题科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。A 对B 错
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考题 单选题科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律水平
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考题 问答题简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。
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考题 单选题柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 他律水平
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考题 填空题柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
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