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学习图式是婴儿，特别是1岁前婴儿发现学习的基础性学习方式。（ ）
参考答案
参考解析
解析：
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考题
因为()，所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。A.婴儿的重要学习方式是模仿学习B.婴儿的重要学习方式是体育活动C.婴儿的重要学习方式是看书活动D.婴儿的重要学习方式是一对一的教学
考题
婴儿通过触碰物体、四处玩耍和观察成人的行为等方式来学习，但机器人通常只能按照编订的程序来进行学习。于是，有些科学家试图研制学习方式更接近婴儿的机器人。他们认为，既然婴儿是地球上最有效率的学习者，为什么不设计出能像婴儿那样不费力气就能学习的机器人呢？以下哪项最可能是上述科学家观点的假设？A.婴儿的学习能力是天生的，他们的大脑与其它动物幼崽不同。
B.通过触碰、玩耍和观察等方式来学习是地球上最有效率的学习方式。
C.即使是最好的机器人，他们的学习能力也是无法超过最差的婴儿学习者。
D.如果机器人能像婴儿那样学习，它们的智能就有可能超过人类。
E.成年人和现有的机器人都不能像婴儿那样毫不费力的学习。
考题
关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是（）。A、婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次B、婴儿从一生下来就有学习能力C、4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步D、10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习E、10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类
考题
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）A、判断学习、命题学习、图式学习B、符号学习、概念学习、命题学习C、命题学习、概念学习、图式学习D、概念学习、图式学习、判断学习
考题
单选题奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）A
判断学习、命题学习、图式学习B
符号学习、概念学习、命题学习C
命题学习、概念学习、图式学习D
概念学习、图式学习、判断学习
考题
单选题关于婴儿学习发生发展的描述，错误的是（）。A
婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念的学习三个层次B
婴儿从一生下来就有学习能力C
4个月以后的婴儿再认能力加强，社会性认知和社会性学习进步D
10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习E
10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类
考题
单选题美国远西实验室的研究者发现3岁前儿童的主要学习方式有因果关系、学习图式和（）A
解决问题的学习B
偶发学习C
辨别换位学习D
理解空间
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