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从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求。

A.少数服从多数

B.理论联系实际

C.互动的原则

D.循序渐进的原则

参考答案

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考题 保育员培训的目标应该符合国家对本职业提出的相关标准要求,按()的原则,由简到繁,由低到高,使培训内容的难度与培训对象的基础和接受能力()。 A、教学相长;相配套B、理论联系实际;相吻合C、循序渐进;相适应D、教学互动;相呼应
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考题 将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行
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考题 累进税率,是按照课税对象数额大小将征税对象分为若干个级次,并规定相应的（ ）的税率。A.由高到低 B.由低到高 C.平均 D.实际
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考题 从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，企业培训中的培训方法可分为（ ）。A.与事实和概念的教育培训相适应的培训方法 B.与解决问题能力的培训相适应的培训方法 C.与创造性培训相适应的培训方法 D.与技能培训相适应的培训方法 E.与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法
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考题 下面关于优选培训方法要求说法错误的是（ ）。A.保证培训方法的选择要有针对性 B.选择最合适的培训方法 C.保证培训方法与培训目的、课程目标相适应 D.保证选用的培训方法与受训者群体特征相适应
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考题 将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
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考题 从作业管理层到战略管理层，对信息精度的要求从低到高。
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考题 高级育婴师在开展培训指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）。A、相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
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考题 高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）A、相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
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考题 将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
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考题 从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（）的要求。A、少数服从多数原则B、理论联系实际的原则C、互动的原则D、循序渐进的原则
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考题 讲义内容应满足（）和培训指导要求、适应学员基础知识水平和接受能力。A、字数B、页码C、职业等级标准D、字体
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考题 查找故障一般应遵循从简到繁、先易后难、由外到内的顺序进行。（）
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考题 人工直观检验汽车技术状况采用的是（），按系分段，逐步分析，最后作出判断的方法。A、从简到繁，由表及里B、从简到繁、由里及表C、从繁刀简、由表及里D、从繁刀简、由里及表
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考题 单选题从简到繁，从低到高，与培训对象的基础和接受能力相适应是（）的要求。A 少数服从多数原则B 理论联系实际的原则C 互动的原则D 循序渐进的原则
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考题 单选题高级育婴师在开展培训和指导时，要遵循循序渐进的原则，即（）A 相关的知识和工作技能从简到繁，从高到低B 相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C 相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D 相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高
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考题 单选题将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A 相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B 相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C 相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D 相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
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