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对三种型号汽油行驶的平均里程数之间差异进行显著性检验,统计量服从的分布是( )。


参考答案

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考题 对三种型号汽油行驶的平均里程数之间差异进行显著性检验,统计量服从的分布是( )。A.Z分布B.t分布C.F分布D.X2分布

考题 平均数的差异检验是指()。 A、总体与总体平均数之间的差异性检验B、样本与总体平均数之间的差异性检验C、样本与样本平均数之间的差异性检验D、任何两组数据的平均数之间差异性检验

考题 对于样本平均数与总体平均数差异的显著性检验,在总体服从正态分布,总体方差已知的情况下.用z检验:总体方差未知的情况下,用t检验。() 此题为判断题(对,错)。

考题 平均数差异显著性检验是根据两个样本平均数之差来检验两个相应总体平均数之差的显著性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对多组数据进行平均数差异显著性检验时,{i能使用的计算方法有()A.F检验 B.f检验 C.Z检验 D.Z’检验

考题 完全随机设计的方差分析适用于(  ) A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验 B.方差齐性检验 C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验 D.两个样本平均数差异的显著性检验

考题 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是()。AZ检验BT检验CF检验DX2检验

考题 检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。

考题 对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算:()A、F值B、t值C、χ2值D、Z值

考题 多个处理平均数差异显著性检验时,最好采用t检验进行两两比较。

考题 相关样本和独立大样本平均数差异的显著性检验之前,为什么不先进行方差齐性检验?

考题 同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()A、单总体平均数的显著性检验B、两总体平均数差异显著性检验C、卡方检验D、方差分析

考题 对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用()A、F检验B、t检验C、χ2检验D、Z检验

考题 在平均数差异的显著性检验中,若检验统计量绝对值大于临界值,那么下列结论正确的是()A、拒绝原假设B、两总体平均数没有显著性差异C、检验统计量未进入危机域D、存在误差为抽样误差

考题 t检验法是检验()个平均数之间的差异,而()是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。

考题 当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差已知,小样本统计量的差异显著性可采用()。

考题 当样本是小样本,总体服从正态分布,总体方差未知而要进行小样本与总体间某个统计量的差异显著性检验,常采用()。A、U检验B、F检验C、X检验D、t检验

考题 F检验可以用于()A、三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验B、判断连个方差是否来源于同一个总体C、三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验D、两个相关样本平均数差异的显著性检验

考题 汽车经济使用寿命的标量—使用年限,可用汽车()得出。A、规定行驶里程/年平均行驶里程数B、总的行驶里程数/年平均行驶里程数C、总的行驶里程数/规定行驶里程D、年平均行驶里程数/规定行驶里程

考题 单选题随机区组设计的方差分析适用于(  )。A 三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B 单因素组间设计的方差分析C 三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D 两个样本平均数差异的显著性检验

考题 单选题同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()A 单总体平均数的显著性检验B 两总体平均数差异显著性检验C 卡方检验D 方差分析

考题 单选题教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是()A Z检验B T检验C F检验D X2检验

考题 单选题汽车经济使用寿命的标量—使用年限,可用汽车()得出。A 规定行驶里程/年平均行驶里程数B 总的行驶里程数/年平均行驶里程数C 总的行驶里程数/规定行驶里程D 年平均行驶里程数/规定行驶里程

考题 填空题当所检验的差异服从或近似于正态分布、总体方差未知,小样本统计量的差异显著性可采用()。

考题 单选题对多组平均数的差异进行显著性检验时需计算:()A F值B t值C χ2值D Z值

考题 判断题多个处理平均数差异显著性检验时,最好采用t检验进行两两比较。A 对B 错

考题 填空题检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。