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“学生并不是空使准进室”,持这一学生观的是()


A.联结学习理论

B.人本主义学习理论

C.认识学习理论

D.建构主义学习理论

参考答案

参考解析
解析:
更多 ““学生并不是空使准进室”,持这一学生观的是() A.联结学习理论 B.人本主义学习理论 C.认识学习理论 D.建构主义学习理论” 相关考题
考题 强调学生并不是空着脑袋走进教室的,在以往的学习中,他们已经形成了丰富的经验,所以教学不能无视学生的这些经验。这是__________的学生观。

考题 关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系,下列陈述中正确的有A.掌握目标的学生持能力不变观B.掌握目标的学生持能力发展观C.表现回避目标的学生持能力不变观D.表现接近目标的学生持能力发展观

考题 当代学生观包括()。 A、人性化的学生观B、发展化的学生观C、法制化的学生观D、主体化的学生观

考题 正确的学生观包括()。 A、每个学生都是独立的个体B、每个学生都有自身的发展潜能C、班主任应尊重每个学生,使每个学生都能发展D、为学生服务

考题 邹老师在考察学生的时候,能设身处地地体验学生的行为。坚信没有教不好的学生,只有教不好的老师。这集中体现的学生观是( )。A.评价性的学生观 B.发展性的学生观 C.被动性的学生观 D.移情性的学生观

考题 具有掌握学习目标取向的学生对智力往往持( ) A.增长观 B.实体观 C.多元观 D.三元观

考题 “所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。”叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?

考题 学生进办公室的礼仪有哪些?

考题 关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A、全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B、全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C、全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D、全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

考题 在使用虚拟实验室,进行学生分组实验的过程中,学生可以进行重复实验,准对性强,面向全体,照顾个别差异。

考题 关于教师的学生观说法正确的是()。A、教师应热爱学生B、教师要以学生为主体C、教师要尊重学生D、教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

考题 新课程倡导的学生观是:学生是()的人,学生是()的人,学生是具有()的人。

考题 针对“你将以什么标准填报自己的高考志愿”这个问题,某校在高考填报志愿前,对高中毕业生进行了调查,调查发现,学生在填报高考志愿时主要有这样几种型的价值标准: “重院校”的价值标准:持这一标准的学生更看重学校的声望和实力。 “重专业”的价值标准:持这一标准的学生喜欢当前热门专业。 “重特长重兴趣”的价值标准:持这一标准的学生是根据自己的兴趣选择学校和专业。 以“稳”为主的价值标准:持这一标准的学生不喜欢冒风险,以免落榜。 结合教材所学价值标准知识及学校对高考填报志愿的情况调查,就高考填报志愿应坚持什么样的价值标准,提出你的合理化建议。

考题 叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。”(1)叶圣陶先生提出了什么样的教师观?(2)在新课改的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?

考题 持以下哪种学生观的教师容易成功?()A、评价性的学生观B、偏执性的学生观C、放任性的学生观D、移情性的学生观

考题 培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为()A、智育B、德育C、美育D、体育

考题 单选题关于全面发展的学生观的叙述不正确的是()。A 全面发展的学生观是以承认学生差异和个性发展为基础的B 全面发展的学生观关注学生的整体性,视学生为具有独立意义的主体C 全面发展的学生观就是要求所有学生同步发展D 全面发展的学生观提倡尊重学生身心发展规律,激发学生的发展潜能

考题 填空题品德教育工作者更多地持"评价性学生观",而心理健康教育人员则更多地持()。

考题 多选题当代学生观包括()。A人性化的学生观B发展化的学生观C法制化的学生观D主体化的学生观

考题 单选题关于教师的学生观说法正确的是()。A 教师应热爱学生B 教师要以学生为主体C 教师要尊重学生D 教师的学生观是教师对学生的基本看法,是教师认识学生和评价学生的思想方法

考题 单选题持以下哪种学生观的教师容易成功?()A 评价性的学生观B 偏执性的学生观C 放任性的学生观D 移情性的学生观

考题 问答题学生进办公室的礼仪有哪些?

考题 问答题叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。”(1)叶圣陶先生提出了什么样的教师观?(2)在新课改的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?

考题 填空题德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的____的教育。

考题 单选题邹老师在考察学生的时候,没有带主观预想的框框,认为学生都是可爱的,能设身处地地体验学生的的行为,坚信没有教不好的学生,只有教不好的老师。这集中体现的“学生观”是( )(易错)A 评价性的学生观B 发展性的学生观C 被动性的学生观D 移情性的学生观

考题 单选题“学生并不是空着脑袋走进教室”,持这一学生观的是()A 联结学习理论B 人本主义学习理论C 认识学习理论D 建构主义学习理论

考题 单选题培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为()A 智育B 德育C 美育D 体育