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某林区村民张林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反《森林法》的。张林听从了父亲的劝导，该事例说明法的哪个功能?（ ）A．预测功能B．评价功能C．教育功能D．强制功能

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考题 在林地上伐去单株散生的、已达轮伐期和劣质林木的择伐方式,称为( )。 A、集约择伐B、群状择伐C、粗放择伐D、单株择伐
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考题 某林区村民于小林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反《森林法》的。于小林依从了父亲的劝导，该事例说明法的哪些功能?A．引导功能B．评论功能C．教育功能D．强制功能
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考题 渐伐以后形成的林分基本上仍为同龄林，林木间年龄不超过一个龄级期。此题为判断题(对，错)。
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考题 某林区村民张某为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反《森林法》的。张某依从了父亲的劝导，该事例说明法的哪些功能？（ ）。A．引导功能B．评价功能C．教育功能D．强制功能
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考题 某林区村民张林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对他说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反《森林法》的。张林听从了父亲的劝导，该事例说明法的强制功能。（ ）
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考题 成林施肥的目的主要是增加林木生长量,增长轮伐期。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 为疏开林木促进结实和创造幼苗生长的条件而进行的采伐，称为( )。A.受光伐B.下种伐C.预备伐D.后伐
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考题 某林区村民小李为盖房欲去山上砍伐几棵国有树木。村长对他说，未经许可砍伐国有林木属于乱砍滥伐，是违反国家森林法规定的，于是小李听从了村长的劝导，放弃了去砍树的念头。该事例说明法有( )功能。A．指引功能B．评价功能C．教育功能D．强制功能
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考题 关于盗伐林木罪，下列哪一选项是正确的?（ ）A.甲盗伐本村村民张某院落外面的零星树木，如果盗伐数量较大，构成盗伐林木罪 B.乙在林区盗伐珍贵林木，数量较大，如同时触犯其他法条构成其他犯罪，应数罪并罚 C.丙将邻县国有林区的珍贵树木移植到自己承包的林地精心养护使之成活的，不属于盗伐林木 D.丁在林区偷扒数量不多的具有药用价值的树皮，致使数量较大的林木枯死的，构成盗伐林木罪
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考题 某林区村民甲为盖房欲去山上伐几棵国有林木。甲父对甲说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反森林法的。甲依从了父亲的劝导。该事例说明法的哪些功能?（　　） A.引导功能 B.评价功能 C.教育功能 D.强制功能
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考题 某村民为盖房欲去山上砍伐几棵国有树木,其儿子说,未经许可去砍伐国有树木是违反森林法的,村民听从了儿子的劝导,打消了砍伐的念头。这体现的法的功能是()。 A.教育功能 B.惩治功能 C.强制功能 D.预测功能
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考题 某村民为盖房欲去山上砍伐几棵国有林木。其儿子说，未经许可去砍伐国有林木是违反森林法的。村民听从了儿子的劝导，打消了砍伐的念头。该事例体现了法的功能是()。 A.教育功能 B.惩治功能 C.强制功能 D.预测功能
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考题 为疏开林木促进结实和创造幼苗生长的条件而进行的采伐，称为（）。A、受光伐B、下种伐C、预备伐D、后伐
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考题 生长伐目的是使林木得到更多营养空间以促进林木生长，提高木材（）。
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考题 因择伐、间伐或抚育更新性质采伐而补植林木类林木资产发生的后续支出，应当计入（）。A、当期损益B、林木类林木资产的成本C、公益林基金D、专项应付款
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考题 成林施肥的目的主要是增加林木生长量，增长轮伐期。
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考题 生长伐是在（）伐除无培育前途的林木，以加速保留木生长，缩短工艺成熟期为主要任务的抚育间伐。A、幼龄林阶段B、近熟林阶段C、成熟林阶段D、中龄林阶段
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考题 抚育间伐的强度是指砍伐多少林木，保留多少林木，也就是指对林分（）的程度。
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考题 下列关于非法收购盗伐、滥伐的林木罪的构成特征正确的是（）。A、主观上要以牟利为目的B、犯罪行为实施的地点只限于林区C、行为人明知收购的林木是盗伐、滥伐的D、犯罪的时间是法定的禁伐期
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考题 张某系某国有林场工人，他与场方签订了承包施业区合同。某日未经批准雇佣11人在承包施业区内，擅自砍伐国有林木100多立方米。张某的行为是（）A、盗伐林木罪B、滥伐林木罪C、盗窃罪D、一般违反森林法行为
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考题 某林区村民张林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反《森林法》的。张林听从了父亲的劝导，该事例说明法的哪个功能？（）A、预测功能B、评价功能C、教育功能D、强制功能
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考题 某林区村民小林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反《森林法》的。小林依从了父亲的劝导，该事例说明法具有什么功能？（）A、评论功能B、教育功能C、强制功能D、指引功能
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考题 填空题生长伐目的是使林木得到更多营养空间以促进林木生长，提高木材（）。
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考题 单选题某林区村民张林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲对儿子说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反《森林法》的。张林听从了父亲的劝导，该事例说明法的哪个功能？（）A 预测功能B 评价功能C 教育功能D 强制功能
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考题 判断题成林施肥的目的主要是增加林木生长量，增长轮伐期。A 对B 错
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考题 填空题抚育间伐的强度是指砍伐多少林木，保留多少林木，也就是指对林分（）的程度。
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考题 单选题因择伐、间伐或抚育更新性质采伐而补植林木类林木资产发生的后续支出，应当计入（）。A 当期损益B 林木类林木资产的成本C 公益林基金D 专项应付款
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考题 单选题生长伐是在（）伐除无培育前途的林木，以加速保留木生长，缩短工艺成熟期为主要任务的抚育间伐。A 幼龄林阶段B 近熟林阶段C 成熟林阶段D 中龄林阶段
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