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为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的（ ）
A．出现时间
B．具体原因
C．严重程度
D．一般原因
参考答案
更多 “ 为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的（ ）A．出现时间B．具体原因C．严重程度D．一般原因 ” 相关考题
考题
以下说法中不恰当的为A、心理问题完全可以用实证研究加以澄清B、心理问题的研究不应放弃理解的心理学方法C、心理问题的研究不应放弃解释的心理学方法D、面对心理问题，应有整体观念E、面对心理问题，应该重视病人的意义系统
考题
lll、心理咨询师在会谈中，应该进行的区分和鉴别包括( )。(A)求助者亲友所提供资料的可靠程度(B)求助者情绪体验在强度上是否夸张(C)倾听中能否找到心理问题的关键点(D)对会谈内容的真伪进行必要的鉴别
考题
心理咨询师为了更容易判断不同临床资料之间的纵向、横向及逻辑关系，应该（）。单选A. 按临床资料的性质进行分类整理
B. 按临床症状的性质进行分类整理
C. 根据需要编制分类整理程序
D. 根据需要使用恰当的分类表
考题
心理咨询师在会谈中，应该进行的区分和鉴别包括( )。多选
A. 求助者亲友所提供资料的可靠程度
B. 求助者情绪体验在强度上是否夸张
C. 倾听中能否找到心理问题的关键点
D. 对会谈内容的真伪进行必要的鉴别
考题
应用心理测试应注意的问题是（ ）。
A.要对心理测试的实验者进行专业训练
B.要将心理测试与实践经验相结合
C.要妥善保管心理测试结果
D.要作好使用心理测试方法的宣传
E.要将心理测试的好处向实验者宣传
考题
对初步印象不正确的理解是，对求助者（）。
A.行为问题的严重程度形成大致判断
B.心理问题的病因种类形成大致判断
C.行为问题的病因种类形成大致判断
D.心理问题的归类诊断形成大致判断
考题
心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。A、对求助者的心理问题缺乏基本理解B、对求助者涉及的内容缺乏基本理解C、咨询师没有掌握言语交流的技巧D、咨询师青睐于使用言语来进行交流
考题
（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A、学习心理问题B、情感心理问题C、人际心理问题D、择业心理问题
考题
应用心理测试应注意的问题有：（）。A、要对心理测试的使用者进行专业训练B、要将心理测试与实践经验相结合C、要妥善保管心理测试结果D、要做好使用心理测试方法的宣传E、要认真做好信息反馈与方案调整
考题
多选题应用心理测试应注意的问题有（ ）。A要对心理测试的使用者进行专业训练B要将心理测试与实践经验相结合C要将心理测试的优点向测试者宣传D要做好使用心理测试方法的宣传E要妥善保管心理测试结果
考题
单选题对初步印象不正确的理解是，对求助者的（）。A
行为问题的归类诊断形成大致判断B
心理问题的病因种类形成大致判断C
心理问题的归类诊断形成大致判断D
行为问题的严重程度形成大致判断
考题
单选题寻找引发心理与行为问题的生物学因素时应该考虑（ ）。A
宗教因素对心理问题形成的影响B
家庭因素对心理问题形成的影响C
生理年龄对心理问题形成的影响D
环境与心理问题是否有因果关系
考题
单选题心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。A
对求助者的心理问题缺乏基本理解B
对求助者涉及的内容缺乏基本理解C
咨询师没有掌握言语交流的技巧D
咨询师青睐于使用言语来进行交流
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