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确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答

A、首先考虑三个"W"和两个"H"

B、知识、态度、信仰和信念的变化情况

C、人体健康状况有无改变及改变程度

D、提高生活质量

E、提高健康水平

参考答案

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考题 健康教育“知一信一行”理论模式是A．知识、信仰、行动B．知识、态度、行动C．知识、态度、信念D．知识、态度、信念和行为E．知识、信仰、行为
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考题 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答A.知识、态度、信仰和信念的变化情况B.人体健康状况有无改变及改变程度C.首先考虑三个“W”和两个“H”D.提高生活质量E.提高健康水平
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考题 在计划教学活动时,应考虑的首要因素是()。 A、确定总体目标和标准B、建立教员与学生双方的共同基础C、鉴别出构成总体目标的学习单元
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考题 在计划教学活动时的第二个步骤应该是()。 A、确定总体目标和标准B、制订阶段教学计划或教学单元C、鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元
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考题 信念与信仰的关系( )。A．信仰是一个做什么和不做什么的根本标准和态度B．信念是非要去做、去执行的坚决态度C．信仰属于信念D．信仰是信念的最高表现形式E．信念属于信仰
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考题 在确定健康教育的计划目标时错误的是A、总体目标必须最终得以实现B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成C、总体目标是宏观的，较为笼统的D、总体目标可分解为多个具体目标E、具体目标是一些具体的量化的指标
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考题 健康教育“知-信-行”理论模式是A．知识、信仰、行动 B．知识、态度、行动 C．知识、态度、信念 D．知识、态度、信念和行为 E．知识、信仰、行为
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考题 结构静力试验，确定观测项目时，应如何考虑测量？ A.首先考虑整体变形测量，其次考虑局部变形测量 B.首先考虑局部变形测量，其次考虑整体变形测量 C.考虑整体变形测量 D.考虑局部变形测量
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考题 家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先考虑玩具的（）和（）。
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考题 信念与信仰的关系是（）。A、信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度B、信念是非要去做、去执行的坚决态度C、信仰属于信念D、信仰是信念的最高表现形式E、信念属于信仰
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考题 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）。A、知识、态度、信仰和信念的变化情况B、人体健康状况有无改变及改变程度C、首先考虑四个“W”和两个“H”D、提高生活质量E、提高健康水平
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考题 结构静力试验，确定观测项目时，应如何考虑测量（）？A、首先考虑整体变形测量，其次考虑局部变形测量B、首先考虑局部变形测量，其次考虑整体变形测量C、考虑整体变形测量D、考虑局部变形测量
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考题 审核和调整工程进度计划，确定各项工作之间的顺序关系时，必须首先考虑（）的要求。A、施工组织B、施工机械C、施工工艺D、施工合同
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考题 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）A、知识、态度、信仰和信念的变化情况B、人体健康状况有无改变及改变程度C、首先考虑三个“W”和两个“H”D、提高生活质量E、提高健康水平
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考题 健康教育“知-信-行”理论模式是（）。A、知识、信仰、行动B、知识、态度、行动C、知识、态度、信念D、知识、态度、信念和行为E、知识、信仰、行为
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考题 确定救助报酬时，应当（）A、首先考虑船舶和其他财产的获救的价值B、首先考虑救助的风险C、首先考虑救助所用的时间、支出的费用D、应当综合考虑海商法第180条所规定的十项因素
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考题 商品分类时应首先考虑系统的整体效益和（）。
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考题 信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度，信念是非要去做、去执行的坚决态度。两者的关系是（）。A、信念属于信仰B、信念等同于信仰C、信仰属于信念，是信念的最高表现形式D、没有必然的关系
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考题 一个积极的教学计划，首先考虑的是（）A、确定总的目标和标准B、确定总目标的补充单元C、建立教员与学员之间的共同范围
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考题 单选题在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）。A 知识、态度、信仰和信念的变化情况B 人体健康状况有无改变及改变程度C 首先考虑三个W和两个HD 提高生活质量E 提高健康水平
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考题 单选题健康教育“知-信-行”理论模式是（　　）。A 知识、信仰、行动B 知识、信任、行动C 知识、态度、信念D 知识、信念、行为E 知识、信仰、行为
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考题 单选题确定救助报酬时，应当（）A 首先考虑船舶和其他财产的获救的价值B 首先考虑救助的风险C 首先考虑救助所用的时间、支出的费用D 应当综合考虑海商法第180条所规定的十项因素
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考题 单选题结构静力试验，确定观测项目时，应如何考虑测量（）？A 首先考虑整体变形测量，其次考虑局部变形测量B 首先考虑局部变形测量，其次考虑整体变形测量C 考虑整体变形测量D 考虑局部变形测量
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考题 单选题在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）。A 知识、态度、信仰和信念的变化情况B 人体健康状况有无改变及改变程度C 首先考虑四个“W”和两个“H”D 提高生活质量E 提高健康水平
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考题 单选题健康教育“知-信-行”理论模式是（）。A 知识、信仰、行动B 知识、态度、行动C 知识、态度、信念D 知识、态度、信念和行为E 知识、信仰、行为
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考题 填空题商品分类时应首先考虑系统的整体效益和（）。
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考题 单选题信仰是一个人做什么和不做什么的根本准则和态度，信念是非要去做、去执行的坚决态度。两者的关系是（）。A 信念属于信仰B 信念等同于信仰C 信仰属于信念，是信念的最高表现形式D 没有必然的关系
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考题 单选题在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答的是下列哪项？（　　）A 提高生活质量B 人体健康状况有无改变及改变程度C 首先考虑三个“W”和两个“H”D 知识、态度、信仰和信念的变化情况E 提高健康水平
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