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在确定健康教育的计划目标时错误的是
A、总体目标必须最终得以实现
B、具体目标是由三个"W"和两个"H"组成
C、总体目标是宏观的,较为笼统的
D、总体目标可分解为多个具体目标
E、具体目标是一些具体的量化的指标
参考答案
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考题
健康教育计划总体目标的三个"W"是指A、when,why,whichB、who,what,whenC、when,why,whatD、when,where,whatE、who,what,why
考题
健康教育有总体目标和具体目标之分,总体目标是指()。
A.计划执行后预期达到的最终结果
B.宏观的、长远的
C.描述项目总体上的努力方向
D.用以解释和说明计划总目标的具体内涵
E.具体的、量化的、可测量的指标
考题
在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答()。A、知识、态度、信仰和信念的变化情况B、人体健康状况有无改变及改变程度C、首先考虑四个“W”和两个“H”D、提高生活质量E、提高健康水平
考题
多选题在设定健康教育计划的具体目标时 ,需要对总体目标有更加具体的描述,用以解释说明计划总目标的具体内涵,其中包括( )A实现什么变化B计划目标是谁C在多长时间内实现这种变化D在什么范围内实现这种变化E变化程度多大
考题
单选题在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答( )。A
知识、态度、信仰和信念的变化情况B
人体健康状况有无改变及改变程度C
首先考虑三个“W”和两个“H”D
提高生活质量E
提高健康水平
考题
单选题在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答()。A
知识、态度、信仰和信念的变化情况B
人体健康状况有无改变及改变程度C
首先考虑四个“W”和两个“H”D
提高生活质量E
提高健康水平
考题
单选题在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答的是下列哪项?( )A
提高生活质量B
人体健康状况有无改变及改变程度C
首先考虑三个“W”和两个“H”D
知识、态度、信仰和信念的变化情况E
提高健康水平
考题
多选题健康教育有总体目标和具体目标之分,总体目标是指( )。A计划执行后预期达到的最终结果B宏观的、长远的C描述项目总体上的努力方向D用以解释和说明计划总目标的具体内涵E具体的、量化的、可测量的指标
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