在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答A.知识、态度、信仰和信念的变化情况B.人体健康状况有无改变及改变程度C.首先考虑三个“W”和两个“H”D.提高生活质量E.提高健康水平

题目内容（请给出正确答案）

在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答

A.知识、态度、信仰和信念的变化情况

B.人体健康状况有无改变及改变程度

C.首先考虑三个“W”和两个“H”

D.提高生活质量

E.提高健康水平

参考答案

考题健康教育“知一信一行”理论模式是A．知识、信仰、行动B．知识、态度、行动C．知识、态度、信念D．知识、态度、信念和行为E．知识、信仰、行为

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考题在计划教学活动时,应考虑的首要因素是()。 A、确定总体目标和标准B、建立教员与学生双方的共同基础C、鉴别出构成总体目标的学习单元

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考题在计划教学活动时的第二个步骤应该是()。 A、确定总体目标和标准B、制订阶段教学计划或教学单元C、鉴别出构成总体目标的必然组成部分和学习单元

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考题健康教育“知-信-行”理论模式是A、知识、信仰、行动B、知识、态度、行动C、知识、态度、信念D、知识、态度、信念和行为E、知识、信仰、行为

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考题确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答A、首先考虑三个"W"和两个"H"B、知识、态度、信仰和信念的变化情况C、人体健康状况有无改变及改变程度D、提高生活质量E、提高健康水平

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考题健康教育“知-信-行”理论模式是A．知识、信仰、行动 B．知识、态度、行动 C．知识、态度、信念 D．知识、态度、信念和行为 E．知识、信仰、行为

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考题确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（　　） A.首先考虑三个“W”和两个“H” B.知识、态度、信仰和信念的变化情况 C.人体健康状况有无改变及改变程度 D.提高生活质量 E.提高健康水平

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考题健康教育"知-信-行"理论模式是A.知识、信仰、行动 B.知识、态度、行动 C.知识、态度、信念 D.知识、态度、信念和行为 E.知识、信仰、行为

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考题健康教育“知-信-行”理论模式是A.知识、信仰、行动 B.知识、态度、行动 C.知识、态度、信念 D.知识、态度、信念和行为 E.知识、信仰、行为

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