考题
在质量管理活动中，为找出解决问题的原因，确定其因果关系，可以用（ ）。A．因果图B．散布图C．控制图D．调查表
考题
可以帮助我们明确哪些工作在规定的时间必须完成的工具是：（ ）A．项目主进度表B．预算C．工作分解结构D．甘特表
考题
因果图是通过( )促进问题的解决。A．把握现状B．制定目标C．分析原因D．寻找措施E．识别“关键的少数”
考题
又称为管理图的是A.分层法B.调查表法C.排列图法D.因果分析图E.控制图
考题
可以将图案填充到选区内的工具是:()
A.画笔工具B.图案图章工具C.仿制图章工具D.喷枪工具
考题
在确认计划是否有问题时，计划的问题往往是( )。A．现状把握不准B．对计划的传达或理解有误C．没有经过必要的教育培训D．对实施效果的测算有误E．没有把握住实际拥有的能力
考题
质量管理活动开展的程序，不包括A.对策B.现状把握C.要用分析D.相关专业标准E.题目(问题)的决定
考题
工序分布调查表相当于简化了的( )。A．控制图B．因果图C．直方图D．排列图
考题
因果图是通过（ ）促进问题的解决。A.把握现状B.制定目标C.分析原因D.寻找措施E.以上选项都正确
考题
属于老七种工具的质量改进的工具和方法有( )。A.调查表B.排列图C.关联图D.控制图E.矩阵图
考题
企业实施精细化管理的益处不包括:()。
A.有效把握现状B.发现改进空间C.增加企业资源D.做到横向优势
考题
可以用来寻找某种质量问题产生原因的有效工具是()。
A.排列图法B.因果分析法C.控制图法D.直方图法
考题
有效的职业生涯反馈应从自我评估开始,自我评估主要从()三个方面开展。
A.工作现状B.家庭关系现状C.工作关系现状D.工作环境现状
考题
质量改进过程中，"掌握现状"可采用的质量改进工具有（ ）。A.因果图B.检查表C.排列图D.直方图E.控制图
考题
为了找出A系列产品中的主要不合格品项目，小组可以使用的工具有( )。A．排列图B．调查表C．控制图D．因果图
考题
某质量改进小组在把握问题现状时，使用了分析用控制图，发现图上连续15个点都在点心线两侧的C区内，可能的原因有（ ）。
A.计算控制限时，数据分层不够 B.质量有了明显改进
C.过程波动变大了 D.原材料质量劣化
E.设备的精度下降
考题
运用（ ）等统计方法进行分析，确定建筑装饰装修工程施工质量问题产生的原因。A.因果图、调查表
B.分层法、直方图
C.调查表、分层法
D.控制图、散布图
E.抽样调查表
考题
若用Photoshop来处理某图的问题，将蛋壳修补完整，下列合适的工具是（ ）。A．橡皮擦工具
B．仿制图章工具
C．图案图章工具
D．颜色替换工具
考题
常用的统计方法中，用来分析判断生产过程是否处于稳定状态的有效工具的是（ ）。A.统计调查表法
B.直方图法
C.控制图法
D.相关图法
考题
（ ）是用样本数据来分析判断生产过程是否处于稳定状态的有效工具。A.分层法
B.统计调查表
C.多阶段抽样
D.控制图
考题
常用的质量控制统计工具包括排列图、因果图、分层法、（ ）、散布图、管理图和调查表。
A.甘特图
B.控制图
C.直方图
D.系统图
考题
用来寻找某种质量问题产生原因的有效工具是( )。
A.排列图法
B.直方图法
C.因果分析图法
D.控制图法
考题
质量管理工具 （ ） 常用于找出导致项目问题产生的潜在原因。A.控制图
B.鱼骨图
C.散点图
D.直方图
考题
质量改进活动中，把握问题现状的有效工具是（）。A、因果图B、头脑风暴法C、调查表D、亲和图
考题
质量改进活动中，把握问题现状的有效工具是（）。A、因果图B、头脑风暴法C、检查表D、亲和图
考题
单选题把握问题现状的有效工具是（ ）。A
控制图B
工作报告C
调查表D
工作进度表
考题
单选题质量改进活动中，把握问题现状的有效工具是（）。A
因果图B
头脑风暴法C
检查表D
亲和图