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音乐教育搭载移动互联网技术,正在实现音乐培训线上与线下资源的整合。互联网为音乐教育提供了新形式,在通过线上服务提供音乐教育的交流平台,整合垂直领域学习资源等方面( )。然而,目前真正能够满足音乐学习者所需的音乐教育平台却( )。
A.出类拔萃屈指可数
B.功不可没寥寥无几
C.独当一面形同虚设
D.后来居上鲜为人知
B.功不可没寥寥无几
C.独当一面形同虚设
D.后来居上鲜为人知
参考答案
参考解析
解析:本题属于逻辑填空题目。
第一空,互联网为音乐提供了新形式,说明互联网对通过线上提供音乐交流平台整合学习资源等方面很有作用,B项“功不可没”符合。A项“出类拔萃”是超出同类之上,多指人的品德才能;C项“独当一面”意思是单独负责一个方面的工作;D项,文段未提及互联网“后来居上”的含义,均不符合,故排除ACD。
验证第二空,表达“能够满足音乐教育所需的平台很少”的含义,B项“寥寥无几”符合语境。
因此,选择B选项。
第一空,互联网为音乐提供了新形式,说明互联网对通过线上提供音乐交流平台整合学习资源等方面很有作用,B项“功不可没”符合。A项“出类拔萃”是超出同类之上,多指人的品德才能;C项“独当一面”意思是单独负责一个方面的工作;D项,文段未提及互联网“后来居上”的含义,均不符合,故排除ACD。
验证第二空,表达“能够满足音乐教育所需的平台很少”的含义,B项“寥寥无几”符合语境。
因此,选择B选项。
更多 “音乐教育搭载移动互联网技术,正在实现音乐培训线上与线下资源的整合。互联网为音乐教育提供了新形式,在通过线上服务提供音乐教育的交流平台,整合垂直领域学习资源等方面( )。然而,目前真正能够满足音乐学习者所需的音乐教育平台却( )。A.出类拔萃屈指可数 B.功不可没寥寥无几 C.独当一面形同虚设 D.后来居上鲜为人知” 相关考题
考题
在音乐学习过程中,提倡从幼年时期开始,运用民族的、地方的语言,帮助儿童形成特定的音乐思维方式和语法结构,使得民族音乐文化传承的教育理念是( )。A.多元文化音乐教育
B.母语音乐教育
C.审美音乐教育
D.实践音乐教育
考题
问答题依据基础音乐教育的性质和价值,试述基础音乐教育所承担的任务。
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