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劳动教养管理所提高劳动教养人员生活能力的教育手段有( )。
A.综合的矫治教育
B.职业技能教育
C.劳动实践活动
D.集体生活锻炼
参考答案
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考题
下列对劳动教养人员管理的性质说法正确的是( )。A.劳动教养人员管理是一项重要的执法活动B.劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动C.劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动D.劳动教养人员管理是一种特殊的改造活动
考题
下列关于劳动教养人员参加生产劳动的说法不正确的是( )。A.劳动教养人员应当生产劳动B.劳动教养人员参加生产劳动是没有报酬的C.劳动教养人员逃避劳动的行为应当依法受到批评、教育或惩罚D.劳动教养人员抗拒劳动的行为应当依法受到批评、教育或惩罚
考题
( )应当凭《解除劳动教养证明书》为解除劳动教养的人办理户籍登记。A.劳动教养人员受教养地公安机关B.劳动教养人员原住地公安机关C.劳动教养人员的劳动教养管理所D.劳动教养人员原住地民政部门
考题
劳动教养办特色与办劳动教养学校的关系是( )。A.创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色B.创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展C.创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量D.要在教育模式上探索劳教特色,就要以劳教学校为基础
考题
劳动教养机关的根本宗旨是( )。A.劳动教养机关对违法或轻微犯罪的行为人适用劳动教养B.维护社会治安,预防和减少犯罪C.以特有的强制性教育挽救手段进行教育矫治D.依法对劳动教养人员实行严格、科学、文明的管理
考题
《劳动教养人员生活卫生管理办法》指出,劳动教养人员的生活卫生工作必须遵循的劳动教养工作方针和原则是( )。A.教育、感化、挽救B.社会主义人道主义C.社会主义法制化D.教育、感化、改造
考题
劳动教养人员管理的特殊属性是( )。A.目的性B.矫治性C.教育性D.严谨性
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