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被动控制的第二步是( )。

A.设立项目的总目标,采用系统方法将总目标分解成子目标和可执行目标,并将其落实到项目生命周期的各阶段和各责任人

B.建立由上而下、由整体到局部的目标控制系统,通过一系列的管理活动来保证总目标的实现

C.将目标贯彻到项目实施过程中,并定期反馈实际数据,由于干扰因素的存在和(或)计划制定中的问题,实际数据往往会偏离目标值

D.将实际数据与目标值进行比较,如果出现偏差,则需分析偏差产生的原因,并据此采取纠偏措施


参考答案

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考题 被动控制的第一步应为( )。A.设立项目总目标B.贯彻目标于项目实施过程中C.调整目标D.投入资源

考题 竞争者的目标分()。A.总目标与分层目标B.近期目标和远期目标C.总目标与远期目标D.A+B

考题 对实现总目标的方法、措施和过程的组织和安排就是( )。A目标规划B计划C目标控制D目标实现 对实现总目标的方法、措施和过程的组织和安排就是( )。A目标规划B计划C目标控制D目标实现

考题 在工程项目目标系统中,( )用于确定工程项目的详细构成。A.总目标 B.系统目标 C.子目标 D.可执行目标

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考题 关于劳务管理计划的目标的确定,说法正确的是:( )。A.劳务管理的目标只确定总目标 B.劳务管理的目标不应将总目标和分目标分别设置 C.劳务管理的目标应分为总目标和分目标 D.劳务管理的目标只设置分目标

考题 设备工程进度管理是指对设备工程各阶段的工作内容、工作顺序和工作持续时间根据其( ),编制计划并付诸实施、检查和调整的全部过程。A.进度总目标 B.质量总目标 C.造价总目标 D.安全总目标 E.资源优化配置原则

考题 建设工程项目质量控制系统总目标的分解,是根据控制系统内工程项目的分解结构,将工程项目的( )和质量总体目标分解到各个责任主体。 A. 建设标准 B. 建设任务 C. 管理工作 D. 质量责任

考题 项目质量控制系统总目标的分解,是将工程项目的()和质量总体目标分解到各个责任主体。A.合同内容 B.质量要求 C.建设标准 D.系统架构

考题 为了有效地控制建设工程施工进度,建立施工进度控制目标体系时应( )。A.首选确定短期目标,然后在逐步明确总目标 B.首先按施工阶段确定目标,然后综合考虑确定总目标 C.将施工进度总目标从不同角度层层分解 D.将施工进度总目标直接按计划期分解

考题 为了有效地控制建设工程施工进度,建立施工进度控制目标体系时应(  )。 A.首先确定短期目标,然后再逐步明确总目标 B.首先按施工阶段确定目标,然后综合考虑确定总目标 C.将施工进度总目标从不同角度进行层层分解 D.将施工进度总目标直接按计划期分解

考题 为了有效地控制建设工程施工进度,建立施工进度控制目标体系时首先应该做的是()。 A.确定短期目标 B.按施工阶段确定目标 C.将施工进度总目标从不同角度层层分解 D.将施工进度总目标直接按计划期分解

考题 项目质量控制系统总目标的分解,是将工程项目的( )和质量总体目标分解到各个责任主体。A、合同内容 B、质量要求 C、建设标准 D、系统架构

考题 我国许多中小学将学校心理辅导目标分为总目标、中间目标和直接目标三级体系。其中总目标是(),()。

考题 在项目的目标系统设计中首先设定项目总目标,再采取系统方法将总目标分解成子目标和可执行目标。

考题 设置质量控制点的目的在于将工程质量总目标分解为各控制点的分目标,以便通过对各控制点分目标的控制,来实现对工程质量总目标的控制。

考题 某机构设立一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的()目标。A、沟通目标B、需求目标C、实质目标D、效果目标

考题 在确立单元活动的题目的过程,( )的说法是不正确的。A、将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目B、将每个婴儿的长短期目标归纳整理C、将归纳整理的目标概括为一个总目标D、将总目标命名并作为活动题目

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