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研究人员把受试者分成两组：A组做十分钟自己的事情，但不从事会导致说谎行为的事：B组被要求偷拿考卷，并且在测试时说谎。之后，研究人员让受试者戴上特制电极，以记录被询问的眨眼频率。结果发现，A组眨眼频率会微微上升，但B组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的8倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑?
A．A组和B组受试者在心理素质方面有很大差异吗?
B．B组受试者是被授意说假话，而不是自己要说假话，由此得出的说假话与眨眼之间的关联可靠吗?
C．用于A组和B组的仪器设备是否有什么异常?
D．说假话是否会导致心跳加速，血压升高?
参考答案
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考题
一位研究者的实验中，把焦虑病人分成两组，一组接受认知集体治疗，每周1次，共4周。另一组病人被告知没有空额了，治疗要1个月之后才开始，他们每周来一次，做相应的心理评估。这种实验设计称为A、对照组设计B、等待组控制C、仅仅注意组控制D、延迟组设计E、双盲设计
考题
为客观评价某新药的有效性,采用双盲临床试验,所谓“双盲”即( )
A.研究者和受试者都不知道试验药的性质B.研究者和受试者都不知道对照药的性质C.研究者和受试者都不知道谁接受试验药，谁接受对照药D.两组受试者都不知道自己是试验组还是对照组
考题
通过随机取样获得被试20人，其中男性12人，女性8人，要分成两组进行实验。将男性 12人随机分成两组，一组为实验组，一组为控 制组；女性8人也随机分成两组，分别加人实 验组和控制组。这使用了（ ）的方法。
A.消除
B.恒定
C.均衡
D.对照
考题
研究者招募了一批学生并分成三组，要求每人完成智力测试，但在测试前有10分钟的准备时间；这期间，第一组听了莫扎特的乐曲，第二组听了普通流行音乐，第三组没有听任何音乐。之后让受试者答题，结果显示：第一组受试者得分明显比后两组要高。因此，研究者认为：听莫扎特的音乐可以有效提高人们在智力测试中的得分。
以下哪项如果为真，最能反驳上述结论？A.第一组受试者都很喜欢莫扎特的音乐
B.第一组受试者在尖子班中选取，后两组在普通班中选取
C.后两组受试者在进行智力测试时较为紧张、焦虑
D.智力测试的题目只有图形推理题，不能全面反映受试者的智力情况
考题
为了提高学生的阅读能力，研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果，研究人员将被试学生分为两组，甲组采用方案A，乙组采用方案B。在随后的阅读能力测试中，甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。研究人员据此认为，采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。
上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提？A.甲组学生人数多于乙组
B.两组学生的阅读能力均有所提高
C.甲组学生的阅读速度明显快于乙组
D.两组学生在方案实施前的阅读能力基本相同
考题
研究人员把受试者分成两组：第一组做半个小时自己的事情，但不从事会导致说慌行为的事；第二组被要求偷溜出去再回来，并且在测试时说谎。之后，研究人员会让受试者戴上特制电极，以记录被询问时的眨眼频率。结果发现，第一组眨眼频率会微微上升，但第二组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的10倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。
对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑？（ ）
A.第一组和第二组受试者在心理素质方面有很大差异吗？
B.第二组受试者是被授意说假话，而不是自己要说假话，由此得出的说假话与眨眼之间的关联可靠吗？
C.用于第一组和第二组的仪器设备是否存在差异？
D.说假话和说真话是否会导致面部肌肉运动差异？
考题
主试把被试随机分成两组，要求一组把单字学三遍，另一组把单字变成故事，两组所用时间相同。在这种情况下，自变量是（ ）
A.被试特点的自变量
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考题
测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（）A、根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度B、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度C、先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度D、对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度E、选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
考题
下面是一个探究激素甲是否能引起已阉割成年雄性小鼠求偶行为的实验及结果预测。请回答：选取一批已阉割的无求偶行为的成年雄性小鼠，随机分成A.B两组，A组注射溶液作为实验组；B组注射等量的生理盐水作为（）
考题
单选题研究人员把受试者分成两组：A组做十分钟自己的事情，但不从事会导致说谎行为的事；B组被要求偷拿考卷，并且在测试时说谎。之后，研究人员让受试者戴上特制电极，以记录被询问的眨眼频率。结果发现，A组眨眼频率会微微上升，但B组的眨眼频率先是下降，然后大幅上升至一般频率的8倍。由此可见：通过观察一个人的眨眼频率，可判断他是否在说谎。对以下哪项问题的回答，几乎不会对此项研究的结论构成质疑？（ ）A
A组和B组受试者在心理素质方面有很大差异吗B
B组受试者是被授意说假话，而不是自己要说假话，由此得出的说假话与眨眼之间的关联可靠吗C
用于A组和B组的仪器设备是否有什么异常D
说假话是否会导致心跳加速，血压升高
考题
单选题为探索落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，下列实验设计中，不正确的是（）A
可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤B
将落叶平均地分成两份置于网斗中C
把土壤分成两组，对照组土壤进行灭菌处理，实验组土壤不作处理D
将网斗中的落叶埋入两组土壤中，观察腐烂情况
考题
单选题问：老师把孩子分成了几组？A
两组B
三组C
四组D
没有分组
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