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历史地图以简明的、特定的地图语言再现历史，表示人类历史活动特定的空间和进程，帮助人们直观地了解所学史事的地理位置、范围，掌握历史地理概念。从反映历史要素的类别看，历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下面这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在（）
参考答案
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考题
历史学的任务，是通过对已逝岁月的回溯和对历史规律的正确揭示，使人们认识历史过程本身所蕴含的因果关系，从而获取智慧，更好地衔接往事与未来。这段话的中心意思是（ ）。A．历史学是通过揭示历史规律来完成自己任务的B．历史学能使人们从已往的岁月中获取智慧C．历史学能帮助人们总结过去，面对未来D．历史学的任务是告诉人们如何揭示历史规律
考题
历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（）
历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（）A.旧民主主义革命发展历程B.国民大革命的主要进程C.中华民族抗日战争的历程D.人民解放战争的主要进程
考题
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,许多国家都举行了隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页,能够使人们更好地认识今天的现实,这是因为()。
①现实与历史存在着必然联系
②历史与现实的主体都是人民群众
③现实就是历史的重复和再现
④历史蕴含着现实社会的一般规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
考题
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，许多国家都举行了隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页．能够使人们更好地认识今天的现实。因为()。
①现实与历史存在着必然联系
②历史与现实的主体都是人民
③现实就是历史的重复和再现
④历史蕴含着现实社会的一般规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
考题
每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律
考题
道德发展的规律是（）。A、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程没有联系B、人类道德发展的历史过程超前于社会生产方式的发展进程C、人类道德发展的历史过程落后于社会生产方式的发展进程D、人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
考题
以下哪项不是马克思和恩格斯创立的历史唯物主义的伟大历史意义？（）A、实现了社会历史观的伟大变革B、帮助人民正确认识人类社会历史及其发展趋势C、帮助人民准确把握社会经济运行的规律D、帮助人民准确把握人民群众和杰出人物在历史中的作用
考题
意蕴层中的形而下意蕴层是（）A、本事意蕴B、文学文本的现象层通过特定的社会历史内容所传达出的比较明确、具体的情感和观念C、是超越了特定的社会历史内容的精神体验和哲理思考D、是历史内容层
考题
单选题每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A
创造社会历史发展规律B
发现和消灭社会历史发展规律C
改变社会历史发展规律D
认识和利用社会历史发展规律
考题
单选题地图以其特有的数学基础、地图语言、抽象概念法则表现地球或其他星球自然表面的时空现象，反映人类的政治、经济、文化和历史等人文现象的状态、联系和发展变化。地图具有可量测性、（）、一览性 三个基本特征。A
丰富性B
直观性C
权威性D
现势性
考题
单选题道德发展的规律是（）。A
人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程没有联系B
人类道德发展的历史过程超前于社会生产方式的发展进程C
人类道德发展的历史过程落后于社会生产方式的发展进程D
人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致
考题
多选题黄淮海地区的涝洼地、盐碱地、风沙地形成的自然因素包括：（）。A特定的气候条件B特定的地形条件C农垦历史相对短D人类不合理的生产活动
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