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10· 安 德 森 的 心 理 技 能 形 成 三 阶 段 论 的 第 二 个 阶 段 是 【 】

A ．认知阶段

B ．定向阶段

C ．联结阶段

D ．自动化阶段

参考答案

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考题 安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）。A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段
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考题 新弗洛伊德学派的代表人物之一埃里克森(ErikHobmburgerErikson)对弗洛伊德的理论做了修正,提出:() A.八阶段段论B.六阶段论C.四阶段论D.十阶段论
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考题 安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、__________、自动化阶段。
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考题 安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（ ）A．认知阶段B．定向阶段C．联结阶段D．自动化阶段
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考题 根据表中材料，下列关于宏观调控的三个阶段，说法错误的是( )。A．第一阶段是指中央银行操作货币政策工具对一阶变量基础货币的直接控制B．第二阶段是指基础货币的变化通过商业银行信贷行为对二阶变量货币供应量产生间接控制作用C．第二阶段是指基础货币的变化通过商业银行信贷行为对二阶变量货币供应量产生直接控制作用D．第三阶段是指由二阶变量货币供应量变化间接影响实现货币政策最终目标
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考题 家庭生命周期包括()。 A、新婚家庭B、死亡阶段C、空巢阶段D、满巢二阶E、满巢三阶
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考题 3 ． 根 据 皮 亚 杰 的 理 论 ， “ 泛 灵 论 ” 存 在 于 儿 童 发 展 哪 个 阶 段 【 】A ．感知运动阶段B ．前运算阶段C ．具体运算阶段D ．形式运算阶段
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考题 在 小 学 阶 段 ， 学 校 不 开 设 化 学 、 物 理 课 程 ， 这 是 受 【 】A ．学生认知发展制约B ．师资力量制约C ．仪器设备制约D ．课程复杂性制约
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考题 安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（ ） A、认知阶段 B、联结阶段 C、评价阶段 D、自动化阶段
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考题 安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是（ ）。 A.认知阶段 B.联结阶段 C.整合阶段 D.自动化阶段
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考题 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　） A.弗洛伊德强调本我的作用，而埃里克森更强调超我的力量 B.弗洛伊德认为人的本性是恶的，而埃里克森认为人的本性是善的 C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响，而埃里克森注重社会和文化因素的作用 D.关于人格发展阶段，弗洛伊德提出了五个阶段的理论，而埃里克森提出八阶段理论
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考题 汽轮机高中压转子的临界转速为：轴系（），轴段（）；低压转子Ⅰ的临界转速为：轴系（），轴段（）；低压转子Ⅱ的临界转速为：轴系（），轴段（）；发电机转子的临界转速为：一阶（），二阶（）。
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考题 自焙电极的烧结过程分为三个阶段，第一为（）阶段，第二阶为（）阶段，第三阶段称为（）阶段。
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考题 柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）A、工具性的相对主义定向阶段B、惩罚和服从的定向阶段C、社会契约的定向阶段D、“法律与秩序”的定向阶段
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考题 典型的乳液聚合采用（）溶性引发剂，聚合可分成三个阶段，第一阶聚合速度增加是由于（），第二阶段速度恒定，是因为（），第三阶段因为（）而使聚合速度减慢。
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考题 安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A、认知阶段B、联结阶段C、评价阶段D、自动化阶段
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考题 传播效果研究的三个阶段及其代表性观点正确的是（）A、第三阶段：有限效果论，代表性理论为枪弹论B、第二阶段：，超强效果论，代表性理论为枪弹论C、第一阶段：宏观效果理论，代表性理论为使用与满足理论D、第二阶段：有限效果论，代表性理论为使用与满足理论
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考题 填空题典型的乳液聚合采用（）溶性引发剂，聚合可分成三个阶段，第一阶聚合速度增加是由于（），第二阶段速度恒定，是因为（），第三阶段因为（）而使聚合速度减慢。
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考题 填空题安德森的心智技能形成三阶段论：认知阶段、______、自动化阶段。
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考题 单选题有关人力资源管理的发展阶段，没有（）A 五阶段论B 四阶段论C 三阶段论D 二阶段论
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考题 判断题重点提高技术和业务能力，开始建立忠诚的概念是理查德提出的工程职业道德的六个阶 段中第3阶段A 对B 错
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考题 多选题柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）A工具性的相对主义定向阶段B惩罚和服从的定向阶段C社会契约的定向阶段D“法律与秩序”的定向阶段
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考题 单选题安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。A 认知阶段B 联结阶段C 评价阶段D 自动化阶段
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考题 多选题(2015陕西阿安)皮亚杰把认知发展分为四个阶段，前三阶段是()。A感知运动阶段B前运算阶段C形式运算阶段D具体运算阶段
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考题 单选题美国著名人类学家理查德提出了工程职业道德的六个阶段，把为公众服务放在了首位，受社会价值观影响是描述的第（）阶段的行为。A 第3阶段B 第4阶段C 第5阶段D 第6阶段
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