考题
苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论
考题
我国封建社会教育的主要内容是( )A.三科四学
B.四书五经
C.六艺
D.七艺
考题
第一次将几何、天文、算术列入必学科目的是（ ）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
考题
在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列人教学科目的教育家是
A.毕达格拉斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
考题
在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程(即“四艺”)列入教学科目的教育家是
A．毕达格拉斯 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
考题
我国奴隶社会的教育内容主要是（）。
A.六艺
B.三科
C.四学
D.七艺
考题
《大教学论》的作者是捷克教育家（ ）A.赞科夫
B.马卡连科
C.夸美纽斯
D.凯洛夫
考题
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（ ）。A.王国维
B.蔡元培
C.杨贤江
D.陶行知
考题
提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
考题
《大教学论》的作者是捷克教育家（）A、赞科夫B、马卡连科C、夸美纽斯D、凯洛夫
考题
在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）。A、毕达格拉斯B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德
考题
提出结构教学理论的教育家是（）。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦根舍因D、杜威
考题
“范例教学”理论的教育家是（）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
考题
前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。A、最优化理论B、认知结构的理论C、发展性教学理论D、范例教学理论
考题
瑞士教育家（）第一次提出“教育教学的心理学化”。
考题
教育史上，“后四艺”是由教育家（）确立下来的。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
考题
第一次将“四艺”列入教学科目的教育家是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者派
考题
在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）
考题
单选题《大教学论》的作者是捷克教育家（）A
赞科夫B
马卡连科C
夸美纽斯D
凯洛夫
考题
单选题(2015广西)我国封建社会教育的主要内容是()。A
三科四学B
四书五经C
六艺D
七艺
考题
单选题第一次将“四艺”列入教学科目的教育家是（）A
苏格拉底B
柏拉图C
亚里士多德D
智者派
考题
填空题瑞士教育家（）第一次提出“教育教学的心理学化”。
考题
单选题中国奴隶社会的教育内容是（ ）。A
三科B
七艺C
四学D
六艺
考题
单选题在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）A
毕达格拉斯B
苏格拉底C
柏拉图D
亚里士多德
考题
单选题第一次明确提出“教学具有教育性”的教育家是（ ）A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
杜威D
赞科夫
考题
填空题在古希腊教育史上，首次将算术、几何、天文、音乐四门课程（即“四艺”）列入教学科目的教育家是（）
考题
单选题苏联教育家赞科夫的教学理论是( )A
课程结构论B
范例教学C
发展性教学D
教学过程最优化
