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电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的，玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即：
A. 电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间
B. 人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡
C. 人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱
D. 游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
B. 人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡
C. 人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱
D. 游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
参考答案
参考解析
解析：本段文字先说“玩家可以在游戏中控制整个世界……成为一名英雄”，最后说“他并没有真的输掉或赢得什么东西”，说明这段文字是对“游戏让人们为用不付出代价，轻松地满足成就感”这一观点的论证，故答案为D。
更多 “电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的，玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即： A. 电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间 B. 人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡 C. 人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱 D. 游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感 ” 相关考题
考题
：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（ ）A．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡C．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
网络游戏给我们展现了一个新的世界，在这个世界里边玩家的成功是可以清晰定义和实现的。他们可以控制整个虚拟世界，使自己成为一名英雄，从而摆脱现实世界的焦虑感，游戏结束，他们并没有真的输掉或者赢得什么东西。这段话直接支持这样一个观点，即：( )A．人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱B．人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡C．电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即（ ）。A．电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么B．人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中C．人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
网络游戏毕竟不是真实生活，偷菜、赛车都是虚幻的，人在真实生活中偷东西是违法的行为，而在游戏中往往能得到鼓励，在玩家们中间流传着“最赚钱的不是种菜而是偷菜”这一说法。玩家们在游戏过程中获得的一种满足感，能够让他们在日常生活中的压力得到释放。因此适当地游戏不无可取之处。但是，一旦游戏成为一种依赖，将会把释放压力转化为增加压力，在工作之余加重人的心理负担，甚至会影响人的正常交往和生活。这段文字意在说明：A．适度的虚拟游戏能释放压力，但发展成网瘾反而会加重精神负担B．网络游戏中鼓励偷盗的行为是不可取的C．虚幻的网络游戏给玩家一种满足感，缓解了他们的生活压力D．网络虚幻的偷盗会给现实生活带来不良的影响
考题
请教公务员考试“电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰
23.电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。这段话直接支持这样一种观点，即()。A.电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么B.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄。游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一个观点，即（ ）。A．人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中B．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感C．人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D．电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么
考题
：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义，而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄。游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（ ）。A.电子游戏完全是虚幻的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么B．人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中C．人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的D．游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
考题
下列关于游戏的说法不正确的是( )A.游戏可以促进幼儿情感的发展
B.游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏
C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中
D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
考题
以下说法错误的是（）A、除了被引擎所直接播放的以外的动画都必须由脚本调用。B、torque可以直接调用*.max文件中的动画。C、游戏中的落下动画，可以通过重力系统自动处理。D、创建玩家角色的代码必须定义在服务器端。
考题
下列关于游戏的说法正确的选项是（）。A、游戏中的角色、情节、行为、玩具的材料都是可以虚构的B、幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映C、游戏的各种成分都能体现出社会性D、游戏是幼儿的基本活动，所以它没有创造性
考题
网络游戏中的游戏币是虚拟货币的一种，其货币单位五花八门，取决于游戏本身，不同的游戏其游戏币都不通用。游戏玩家使用游戏币在游戏中产生买卖行为，买卖对象一般为武器、装备、宝物、宠物、材料、宝宝、技能等等。下列对虚拟货币认识正确的是（）A、它的本质是一般等价物，是在交换中自发产生的B、是社会财富的象征，必须通过合法手段获得C、具有价值尺度职能，可以衡量其它商品的价值D、它不是货币，只能在特定的网络环境中才能使用，不能在现实生活中流通
考题
电子游戏是大众文化的一部分，或多或少都要担负一定的教育功能。青少年可以将其作为了解传统文化的触点，唤起对历史文化的兴趣，从游戏了解古人，了解诗词，了解狭义精神，从而进行更深入的文本阅读；普通游戏玩家可以在一个熟悉生动有趣的环境中分享游戏的乐趣；而对于国际玩家来说领略不同的欧美魔幻现实注意的游戏风格，体会异域风情，也是对中国加深了解的一个切入口。这段文字意在说明（）。A、电子游戏应承担一定的文化教育功能B、不同群体的玩家具有不同的游戏体验C、传统文化弘扬可以电子游戏为突破口D、有传统文化元素的电子游戏该登场了
考题
一位教育工作者撰文表达了他对电子游戏给青少年带来的危害的焦虑之情。他认为电子游戏就象一头怪兽，贪婪、无情地剥夺了青少年学习和与社会交流的时间。以下（）项不成为支持以上观点的理由A、青少年玩电子游戏，上课时无精打采B、青少年玩电子游戏，作业错误明显增多C、青少年玩电子游戏，不愿与家长交流D、青少年玩电子游戏，花费了家里的资金E.青少年玩电子游戏，小组活动时常缺席
考题
单选题玩家在游戏中额外运行的一种附加程序，可以改变游戏的实际效果甚至画面，更有甚者可以影响到游戏的平衡性，使玩家在游戏中丧失公平性，这类程序被称为（）。A
客户端B
外挂C
引擎D
界面
考题
单选题玩家在游戏中希望的是新鲜和刺激，一旦完成游戏中的目标，就不希望多次重复。以上文字是在描述玩家期望中的（）。A
操作的一致性B
玩家不期望重复自己C
游戏环境的限制D
玩家期望公平的机会
考题
单选题“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机是（）A
内部动机B
内部控制C
直接动机D
间接动机
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