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题目内容 (请给出正确答案)
从学习主体的角度看,大学教学过程是大学生独立性、( )和探索性增强的过程。

A.自主性
B.自我性
C.民主性
D.开拓性

参考答案

参考解析
解析:此题是对大学生学习特点的考查。在大学的教学过程中,大学生的独立性、自主性和探索性在逐步得到增强。大学生独立性的增强包括独立的预习和复习等;自主性增强表现在重视科学地管理自己的时间分配和重视科学地安排自己的学习计划两个方面;探索性是指由于科学研究进入了教学过程,大学生的科学研究能力得到了初步的训练,他们的学习已经具有一定的探索成分。因此,正确答案选A。
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考题 从学习主体的角度看,大学教学过程是大学生( )、自主性和( )逐步增强的过程。

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考题 在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是( )。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考

考题 确立大学生的主体地位,我们应该( )。A.增强大学生的主体意识 B.发展大学生的主体能力 C.加强学校的严格管理 D.塑造大学生的主体人格

考题 大学生的学习的特点是学习的( )、自主性和探索性逐步增强。

考题 大学生学习在学习方法上表现为( );学习的独立性、批判性和自觉性不断增强;课堂学习与课外和校外学习相结合的特点。

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考题 从认识论的角度看,语文教学过程是一种()A、信息传递的过程B、人格构建的过程C、特殊的认识过程D、美感体验的过程

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考题 学习与教学的过程是()。A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程

考题 从学习主体的角度来看,大学生重视科学地管理自己的时间分配,使他们能够胜任繁重的学习任务,体现了大学生()的学习特点。A、探索性增强B、自由性增强C、自主性增强D、独立性增强

考题 确立大学生的主体地位,我们应该()。A、增强大学生的主体意识B、发展大学生的主体能力C、加强学校的严格管理D、塑造大学生的主体人格

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考题 课堂中学生的表现体现出了()。A、大学生学习中的独立性B、大学生学习中的自主性C、大学生学习中的探索性D、大学生学习中的随意性

考题 在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考

考题 判断题从认识论的角度看,教学过程是以直接经验传授为主的过程。A 对B 错

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考题 单选题从认识论的角度看,语文教学过程是一种()A 信息传递的过程B 人格构建的过程C 特殊的认识过程D 美感体验的过程

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考题 填空题从教学过程上看,()是教学这一认识过程的真正主体,是教学实践和认识活动有目的的承担者。

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