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与病人交谈时，可促进有效沟通的行为是
A.不随意打断病人的谈话
B.在人员嘈杂的环境与病人交谈
C.严格按自己拟订的提纲进行谈话
D.在交谈过程中始终保持沉默
E.当病人出现错误时及时纠正
B.在人员嘈杂的环境与病人交谈
C.严格按自己拟订的提纲进行谈话
D.在交谈过程中始终保持沉默
E.当病人出现错误时及时纠正
参考答案
参考解析
解析：
更多 “与病人交谈时，可促进有效沟通的行为是A.不随意打断病人的谈话 B.在人员嘈杂的环境与病人交谈 C.严格按自己拟订的提纲进行谈话 D.在交谈过程中始终保持沉默 E.当病人出现错误时及时纠正” 相关考题
考题
与特殊病人的沟通下列哪项是错误的( )
A、对发怒的病人要以怒制怒B、当病人哭泣时不应阻止他C、对抑郁病人要多观察关心D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通E、对危重病人交谈时间要短，多用非语言形式沟通
考题
可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容SXB
可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容C.避免长时间的倾听，及时插话D.全神贯注，保持目光的接触E.病人担心疾病预后时可做出保证
考题
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
考题
与患者交谈时，可促进有效沟通的行为是A:当患者出现错误时及时纠正
B:在交谈过程中始终保持沉默
C:在人员嘈杂的环境与患者交谈
D:不随意打断患者的谈话
E:严格按自己拟订的提纲进行谈话
考题
可促进护患有效沟通的行为是A:不评论病人所谈及的内容
B:在病人沉默时，应及时打破沉默，确保沟通进行
C:可以对任何病人进行抚摸，以给予心灵的安慰
D:在倾听病人的同时，及时陈述自己的观点，有效地引导病人
E:对病人的愈后做出保证，以减轻病人的担忧
考题
可促进护患有效沟通的行为是（）。A、不评论病人所谈到的内容B、及时陈述自己的观点和看法C、对病人的问题迅速作出解答D、当病人叙述过多时及时打断叙述E、病人担心疾病预后时，应立即作出保证
考题
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。下列各种行为，可促进有效沟通的是（）。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
考题
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是（）。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话
考题
单选题可促进护患有效沟通的行为是（）。A
不评论病人所谈到的内容B
及时陈述自己的观点和看法C
对病人的问题迅速作出解答D
当病人叙述过多时及时打断叙述E
病人担心疾病预后时，应立即作出保证
考题
单选题与病人交谈时，可促进有效沟通的是（ ）。A
不随意打断病人谈话B
当病人出现错误时及时纠正C
在人员嘈杂的环境与病人交谈D
在交谈过程中始终保持沉默E
严格按自己拟定的提纲进行谈话
考题
单选题与病人交谈时，下列哪项可促进有效沟通？（ ）A
不随意打断病人谈话B
当病人出现错误时及时纠正C
在人员嘈杂的环境与病人交谈D
在交谈过程中始终保持沉默E
严格按自己拟定的提纲进行谈话
考题
单选题与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。下列各种行为，可促进有效沟通的是（）。A
站着与卧床病人交谈B
及时核对听到的信息C
看表D
四处张望E
谈话中突去做其他事情
考题
单选题可促进有效沟通进行的行为是（）A
及时核对听到的信息B
四处张望C
看表D
站着与卧床病人交谈E
谈话中途去做其他事情
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