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2个月婴儿来院体检。护士指导家长每日定时播放音乐,近距离和孩子说话,在房间内张贴鲜艳图片,拿颜色鲜明能发声的玩具逗引孩子,其目的是促进该婴儿()
A:新陈代谢
B:神经精神发育
C:消化吸收功能
D:体格发育
E:内分泌系统发育
B:神经精神发育
C:消化吸收功能
D:体格发育
E:内分泌系统发育
参考答案
参考解析
解析:婴儿出生2个月开始逐渐形成与视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等相关的条件反射。对3个月内的婴儿,可在婴儿床上悬吊颜色鲜艳、能发声及转动的玩具,家长经常面对婴儿说话、唱歌,都有助于婴儿视、听能力发展,有助于神经精神发育。
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考题
2个月婴儿来院体检,护士指导家长每日定时播放音乐,近距离和孩子说话,在房间内张贴鲜艳图片,拿颜色鲜明能发声的玩具逗引孩子,其目的是促进该婴儿A.新陈代谢B.神经精神发育C.消化吸收能力D.体格发育E.内分泌系统发育
考题
婴幼儿,男,2个月。来院体检,护士指导家长每日定时播放音乐,近距离和孩子说话,在房间内张贴鲜艳图片,拿颜色鲜明、能发声的玩具逗引孩子。其目的是促进该婴儿A.新陈代谢B.体格发育C.消化吸收功能D.神经精神发育E.内分泌系统发育
考题
2个月婴儿来院体检。护士指导家长每日定时播放音乐,近距离和孩子说话,在房间内张贴鲜艳图片,拿颜色鲜明能发声的玩具逗引孩子,其目的是促进该婴儿( )A、新陈代谢B、神经精神发育C、消化吸收功能D、体格发育E、内分泌系统发育
考题
下列哪些对4个月婴儿针对性的指导说法不正确的是()A、腹股沟疝气应尽量避免孩子哭闹B、若婴儿发热不退同时伴有其他异常表现,应立刻到医院就诊C、可以给婴儿添加辅食D、指导家长学会识别婴儿哭闹的原因
考题
把培训指导家长(看护人)的意义理解为( )是错误的。A、“家长是孩子的第一任老师”B、家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D、婴儿从出生之日起就需要教育,首先家长就需要心的教育理念
考题
把培训指导家长的意义理解为()是错误的。A、“家长式孩子的第一任老师”B、家长的任务是料理婴儿的生活C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D、婴儿从出生之日起就需要教育,首先家长就需要新的教育理念
考题
()的婴儿,开始能有目的地伸手抓面前的东西和较长时间地玩胸前的玩具,并把东西放进嘴里,这时婴儿是靠眼、耳、手、口等感觉器官认识事物。此时心理保健的要点是多逗引孩子玩,多说话等。A、3一6个月B、6-8个月C、8-10个月D、1岁
考题
3个月以内的婴儿,其心理保健的要点是:让孩子经常接受各种()刺激并受到亲人的爱抚和照顾,这样会促进孩子神经系统的成熟、心理的发展。A、语言和动作B、语言和听觉C、音乐和语言D、视觉和听觉
考题
婴儿行为训练方法中,以下不当的是()A、新生儿可在空腹时练习俯卧,培养侧卧抬头B、3~6个月,应用玩具训练婴儿抓握能力,训练翻身C、7-9个月,用能够滚动的颜色鲜艳的玩具逗引婴儿爬行D、7-9月,练习站立、迈步E、婴儿不可过早地练习坐位
考题
单选题()的婴儿,开始能有目的地伸手抓面前的东西和较长时间地玩胸前的玩具,并把东西放进嘴里,这时婴儿是靠眼、耳、手、口等感觉器官认识事物。此时心理保健的要点是多逗引孩子玩,多说话等。A
3一6个月B
6-8个月C
8-10个月D
1岁
考题
单选题把培训指导家长的意义理解为()是错误的。A
“家长式孩子的第一任老师”B
家长的任务只是料理婴儿的生活C
家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D
婴儿从出生之日起就需要教育,首先家长就需要新的教育理念
考题
单选题把培训指导家长(看护人)的意义理解为( )是错误的。A
“家长是孩子的第一任老师”B
家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活C
家长是婴儿物质生活的提供者和监护人D
婴儿从出生之日起就需要教育,首先家长就需要心的教育理念
考题
单选题3个月以内的婴儿,其心理保健的要点是:让孩子经常接受各种()刺激并受到亲人的爱抚和照顾,这样会促进孩子神经系统的成熟、心理的发展。A
语言和动作B
语言和听觉C
音乐和语言D
视觉和听觉
考题
单选题2个月婴儿来院体检 。护士指导家长每日定时播放音乐,近距离和孩子说话,在房间内张贴鲜艳图片,拿颜色鲜明能发声的玩具逗引孩子,其目的是促进该婴儿( )A
新陈代谢B
神经精神发育C
消化吸收功能D
体格发育E
内分泌系统发育
考题
单选题婴儿行为训练方法中,以下不当的是()A
新生儿可在空腹时练习俯卧,培养侧卧抬头B
3~6个月,应用玩具训练婴儿抓握能力,训练翻身C
7-9个月,用能够滚动的颜色鲜艳的玩具逗引婴儿爬行D
7-9月,练习站立、迈步E
婴儿不可过早地练习坐位
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