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人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成 绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明， 世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而 非智力因素却占了三分之二。
下列说法不符合文段意思的是（ ）。
下列说法不符合文段意思的是（ ）。
A.不应只考虑如何提高孩子的智力
B.应注重对孩子非智力因素的培养
C.很多人的成功归功于非智力因素
D.学习成绩好的孩子将来就有出息
B.应注重对孩子非智力因素的培养
C.很多人的成功归功于非智力因素
D.学习成绩好的孩子将来就有出息
参考答案
参考解析
解析：A项正确，文段明确指出了“首先考虑的是如何提高他们的智力……这种 看法是不全面的”，说明不应只考虑如何提高孩子的智力。B项正确，在成功的因素中，“非智 力因素却占了三分之二”说明应注重对孩子非智力因素的培养。C项正确，文段列举了世界上 有名的科学家、企业家及社会活动家的成功，非智力因素占三分之二。D项错误，文段说的是 “似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的”，故本题选D。
更多 “人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成 绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明， 世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而 非智力因素却占了三分之二。 下列说法不符合文段意思的是（ ）。 A.不应只考虑如何提高孩子的智力 B.应注重对孩子非智力因素的培养 C.很多人的成功归功于非智力因素 D.学习成绩好的孩子将来就有出息 ” 相关考题
考题
人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。 这段话主要支持的观点是( )。A．考虑如何提高孩子的智力是错误的B．应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展C．科学家的成功归根结底取决于非智力因素D．只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩
考题
人们一谈到要培养儿童成长，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。这段话主要支持的观点是（ ）。A.考虑如何提高孩子的智力是错误的B.只注重孩子的智力因素是不全面的，同时也应该注重孩子非智力因素的培养C.有名科学家的成功大都归功于非智力因素D.学习成绩好的孩子未必有出息
考题
人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩，似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之一。 这段话主要支持的观点是（ ）。A．考虑如何提高孩子的智力是错误的B．应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展C．科学家的成功归根结底取决于非智力因素D．只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩
考题
人们谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力、如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。这段话主要支持的观点是：（）A、考虑如何提高孩子的智力是错误的B、应当关注儿童成才培养过程中智力和非智力的全面发展C、科学家的成功归根结底取决于非智力因素D、只有提高儿童智力，才能提高他们的学习成绩
考题
智力超常儿童的家庭教育对策包括（）A、正确认识自己的孩子，及时发现B、掌握正确的教育方法，注意因材施教C、重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养D、抓住超常儿童成长的关键期，提供多彩的学习、生活、心理环境
考题
单选题人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息，其实这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。这段话主要支持的观点是（ ）。A
考虑如何提高孩子的智力是错误的B
只注重孩子的智力因素是不全面的，同时也应该注重孩子非智力因素的培养C
有名科学家的成功大都归功于非智力因素D
学习成绩好的孩子未必有出息
考题
单选题非智力因素对儿童的发展有着不可忽视的作用，下列哪个方面不属于对幼儿非智力因素的培养内容（）。A
培养孩子的兴趣和求知欲B
培养孩子的自信心和同情心C
培养孩子良好的性格D
培养孩子观察和记忆能力
考题
单选题人们一谈到要培养儿童成才，首先考虑的是如何提高他们的智力，如何提高他们的学习成绩。似乎成绩好的孩子将来就有出息。其实，这种看法是不全面的。不少研究资料表明，世界上有名的科学家、企业家、社会活动家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素却占了三分之二。下列说法不符合文段意思的是（ ）。A
不应只考虑如何提高孩子的智力B
应注重对孩子非智力因素的培养C
很多人的成功归功于非智力因素D
学习成绩好的孩子将来就有出息
考题
单选题创造是（）。A
智力因素B
非智力因素的结晶C
智力因素和非智力因素的结晶D
都不对
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