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美国著名健康教育学家劳伦斯·格林（LawrenceW.Green）提出的PRECEDE－PROCEED模式就体现了“资料收集－－需求评估－－干预实施－－效果评价”这一过程，这个模式也是健康教育领域（）的模式。

A.应用最广
B.最具权威性
C.A和B
D.A或B

参考答案

参考解析
解析：美国著名健康教育学家劳伦斯·格林（LawrenceW.Green）提出的PRECEDE－PROCEED模式就体现了“资料收集－－需求评估－－干预实施－－效果评价”这一过程，这个模式也是健康教育领域应用最广、最具权威性的模式。
更多 “美国著名健康教育学家劳伦斯·格林（LawrenceW.Green）提出的PRECEDE－PROCEED模式就体现了“资料收集－－需求评估－－干预实施－－效果评价”这一过程，这个模式也是健康教育领域（）的模式。 A.应用最广 B.最具权威性 C.A和B D.A或B ” 相关考题
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考题 PATCH模式是指社区健康规划策略，以下不属于PATCH模式程序的是A.评价B.效果强化C.选择主要的健康问题D.制订综合的干预计划E.社区动员、收集和组织数据
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考题 可指导和组织健康促进干预实施的理论是( )A、健康信念模式B、创新扩散理论C、社会认知理论D、“知-信-行”理论E、格林模式
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考题 PATCH模式是指社区健康规划策略，以下不属于PATCH模式程序韵是A．选择主要的健康问题B．制定综合的干预计划C．社区动员、收集和组织数据D．效果强化E．评价
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考题 请按照健康管理的基本模式，为该保险公司制定一份健康管理方案，包括A.收集健康基本信息 B.开展健康风险评估 C.健康干预 D.效果评价 E.心脑血管危险评估
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考题 健康教育领域应用最广、最具权威的模式是（） A. PRECEDE-PROCEED模式 B. KABP模式 C. 健康信念模式 D. 知一信一行模式
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考题 健康教育和健康管理的联系体现在( )A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程 B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价 C.群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用 D.健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体 E.健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有
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考题 可指导和组织健康促进干预实施的理论是( )A.健康信念模式 B.创新扩散理论 C.社会认知理论 D.“知-信-行”理论 E.格林模式
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考题 PRECEDE-PROCEED模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个（）。A连续的过程B跳跃的过程C间断的过程D选择的过程
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考题 健康教育理论模式，除下列哪项以外（）A、健康社会模式B、知信行模式C、健康信念模式D、PRECEDE-PROCEED模式
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考题 健康教育与健康管理的联系体现在（）A、两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程B、评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价C、健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有D、群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用E、健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体
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考题 健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，PROCEED包括哪几个步骤（）A、社区需求评估B、执行过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价
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考题 指导保健计划及评价的模式是（）A、健康信念模式B、保健教育过程模式C、促进健康模式D、保健系统模式
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考题 PATCH模式是指社区健康规划策略，以下不属于PATCH模式程序的是（）。A、评价B、效果强化C、选择主要的健康问题D、制定综合的干预计划E、社区动员、收集和组织数据
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考题 健康评估资料常用的组织形式有（）模式，（）模式，（）模式。
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考题 强调从"结果入手"的健康教育模式是。（）A、健康促进模式B、健康信念模式C、卫生宣传模式D、保健教育过程模式
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考题 多选题健康教育与健康管理的联系体现在（）A健康风险评估是健康管理的特色，而通常健康教育中没有B群体干预只有健康教育中可以用，健康管理中不能用C两者的操作步骤都是资料收集-计划制订-实施-评价的管理过程D健康教育更重视个体，而健康管理更重视群体E评价中两者都包含过程评价 效应评价和结局评价
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考题 单选题强调从"结果入手"的健康教育模式是。（）A 健康促进模式B 健康信念模式C 卫生宣传模式D 保健教育过程模式
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考题 单选题可指导和组织健康促进干预实施的理论是（）A 健康信念模式B 创新扩散理论C 社会认知理论D 知-信-行理论E 格林模式
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考题 单选题PRECEDE-PROCEED模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个（）。A 连续的过程B 跳跃的过程C 间断的过程D 选择的过程
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考题 单选题PATCH模式是指社区健康规划策略，以下不属于PATCH模式程序的是（）。A 评价B 效果强化C 选择主要的健康问题D 制定综合的干预计划E 社区动员、收集和组织数据
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考题 单选题指导保健计划及评价的模式是（）A 健康信念模式B 保健教育过程模式C 促进健康模式D 保健系统模式
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考题 单选题开展健康教育需求评估和总结评价主要依据（）模式。A 健康信念B 行为改变理论C PRECEDE-PROCEEDD 5A模式
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