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工程子项目团队计划执行链中末端的团队成员参与团队计划的制定过程，属于团队能力开发中的（ ）活动。
A.改善工作环境
B.表彰与奖励
C.进行人员配合训练
D.开展团队建设性活动
B.表彰与奖励
C.进行人员配合训练
D.开展团队建设性活动
参考答案
参考解析
解析：本题考查的是项目团队能力的开发。工程子项目团队计划执行链中末端的团队成员参与团队计划的制定过程，属于团队能力开发中的开展团队建设性活动。
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考题
●项目团队建设活动的首要目的是提高团队绩效，而很多活动所产生的附属效应也能够提高团队绩效。以下活动中，(48)就代表了这种情况。(48)A．建立一套以团队为基础的奖励与表彰系统B．让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中C．确定团队绩效的目标，并审查达到这些目标的最佳方法D．为所有团队成员安排一间大办公室进行集中工作
考题
（2014年真题）让处于项目团队计划执行中最末端的团队成员参与团队计划的制订过程，属于团队能力开发中的( )活动A.改善工作环境
B.表彰与奖励
C.进行人员配合训练
D.开展团队建设性
考题
让没有管理能力和处理问题经验的项目团队成员参加暴露和解决矛盾规则的制定过程，这 在项目团队能力开发的途径与手段中属于 （ )
A.开展团队建设性活动 B.人员配合训练
C.培训 D.改善环境
考题
项目团队建设活动的首要目的是提高团队绩效，而很多活动所产生的附属效应也能够提高团队绩效。以下活动中，（ ）就代表了这种情况。A：建立一套以团队为基础的奖励与表彰系统
B：让非管理层的团队成员参与到项目计划制订过程中
C：确定团队绩效的目标，并审查达到这些目标的最佳方法
D：为所有团队成员安排一间大办公室进行集中工作
考题
在团队运行过程中微型创新团队成长的阻力主要表现在（）A、团队缺少关键技能和知识及解决办法B、团队的计划不连贯；团队成员的傲慢情绪C、团队分工不清，人员责任不明，且团队总是追求短期目标D、团队中经常有制造混乱的成员，且成员之间缺少协同工作的习惯等
考题
制订计划的每个阶段都要使团队成员参与，不能以强加的方式制定任何目标，这主要体现了（）。A、让团队成员达到一致，认可目标B、让团队成员明确自己的目标C、让团队成员认识到目标是可以实现的D、让团队成员认识到目标是有时间限制的
考题
“综合”是绩效评估的标准之一，考察（）属于以“综合”为标准的绩效评估。A、在计划实施过程中团队成员的合作是否愉快B、团队成员之间的矛盾主要集中在哪些方面C、团队成员哪些方面的能力得到了提高D、团队的目标与整个组织的目标是否一致
考题
（）是指企业在经营管理过程中，有计划、有目的、有步骤地对其成员进行培养、训练活动，通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其成为企业的发展目标而努力工作。A、团队作用B、团队精神C、团队利益D、团队建设
考题
在你的项目中，你使用“团队建设”过程来改进团队成员的能力和配合来提高项目绩效。这个过程的输出是（）A、项目职员分配B、团队绩效衡量C、职员管理计划D、项目职员分配，职员管理计划，团队绩效衡量
考题
单选题一名干系人希望了解开发计划，并看到正在制造中的产品。然而，有些团队成员对干系人的参与感到不高兴。敏捷管理专业人士应该怎么做？（）A
支持团队，并要求该干系人避免参与开发过程B
在开发过程中教育团队干系人参与的重要性C
将团队的意见告知干系人，并请求上报D
将团队的意见告知管理层，并通知管理层的决定
考题
单选题在你的项目中，你使用“团队建设”过程来改进团队成员的能力和配合来提高项目绩效。这个过程的输出是（）A
项目职员分配B
团队绩效衡量C
职员管理计划D
项目职员分配，职员管理计划，团队绩效衡量
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