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劳动教养人民警察与劳动教养人员交谈时,以( )的距离为宜,使教育者和教育对象处于平等的位置。

A.0.5米至1米

B.1米至1.5米

C.1.5米至2米

D.2米至2.5米


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考题 劳动教养机关及其人民警察在对劳动教养人员进行管理的过程中应当依据的、能反映管理规律的、能提高管理效率的法则或标准是劳动教养人员管理原则。( )

考题 劳动教养管理所的心理矫治工作受( )制约。A.劳动教养期限B.劳动教养人员的年龄C.劳动教养人员的工作D.劳动教养人民警察的态度

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考题 劳动教养人员享有完整的人格权,要求劳动教养人民警察( )。A.不准打骂劳动教养人员B.不准体罚劳动教养人员C.不准侮辱劳动教养人员D.不准虐待劳动教养人员

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考题 劳动教养管理所的食堂应当建立食堂卫生制度,司务长由( )担任。A.劳动教养管理所所长B.劳动教养管理所生活卫生方面负责人C.劳动教养人民警察D.劳动教养人员

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考题 戒毒劳动教养管理所收容戒毒对象包括( )。A.吸食毒品被决定劳动教养的人员B.注射毒品被决定劳动教养的人员C.因其他罪错被决定劳动教养D.尚未戒除毒瘤的劳动教养的人员

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考题 劳动教养办特色与办劳动教养学校的关系是( )。A.创办劳动教养学校体现了劳动教养工作的教育特色B.创办劳动教养学校有力地促进了管教场所教育工作开展C.创办劳动教养学校提高了教育挽救的质量D.要在教育模式上探索劳教特色,就要以劳教学校为基础

考题 劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话过程中要注重的心理效能不包括( )。A.距离的心理效能B.关系的心理效能C.表情的心理效能D.情绪的心理效能

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考题 决定劳动教养同时决定所外执行的,从决定生效时起计算,即从( )时起计算。A.向劳动教养人员宣读《劳动教养通知书》B.向劳动教养人员宣读《劳动教养决定书》C.向劳动教养人员宣读《劳动教养试行办法》D.向劳动教养人员宣读《宪法》

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