考题
第一逆反期的反抗对象主要是()
A.老师B.祖辈C.父母D.同伴
考题
第一逆反期的反抗对象主要是( )。单选A. 老师
B. 祖辈
C. 父母
D. 同伴
考题
[多选题] 关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（ ）。A.为独立自主受阻而抗争
B.为争取平等的社会地位而抗争
C.反抗的对象具有迁移性
D.逆反期表明少年心理发展受阻
考题
第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。
(A)老师 （B)祖辈
(C)父母 (D)同伴
考题
关于少年逆反期的表现，正确的说法包括()。多选A. 为独立自主受阻而抗争
B. 为争取平等的社会地位而抗争
C. 反抗的对象具有迁移性
D. 逆反期表明少年心理发展受阻
考题
个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。单选A. 父母
B. 同学
C. 朋友
D. 老师
考题
个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。A、父母B、同学C、朋友D、老师
考题
第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、要求行为、动作的自主性与行事自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取
考题
第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B、争取人格的独立和平等C、反抗父母的漠不关心D、对内部心理需求的争取
考题
1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A、第一“反抗期”B、第二“反抗期”C、第三“反抗期”D、第四“反抗期”
考题
如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？
考题
关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。A、为独立自主受阻而抗争B、为争取平等的社会地位而抗争C、反抗的对象具有迁移性D、逆反期表明少年心理发展受阻
考题
单选题3岁左右的儿童自己想要做的事情要“我自己做”，对成人的帮助常常说“不”。儿童属于（ ）A
关键期B
第一反抗期C
危机期D
第二反抗期E
智力关键期
考题
单选题第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A
按自我意志行事，要求行为活动自主、自由B
争取人格的独立和平等C
反抗父母的漠不关心D
对内部心理需求的争取
考题
单选题第一反抗期出现在（）。A
婴儿期B
幼儿期C
童年期D
青春期
考题
单选题第一反抗期和第二反抗期最大的区别是（）A
反抗的指向B
自我意识关系C
反抗环境D
反抗强度
考题
单选题第一反抗期出现于（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题少年期正处于（ ）。(2004年12月三级真题)A
第二反抗期B
第一反抗期C
自我意识成熟期D
自我同一性确立期
考题
多选题关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。A为独立自主受阻而抗争B为争取平等的社会地位而抗争C反抗的对象具有迁移性D逆反期表明少年心理发展受阻
考题
单选题第一逆反期的独立自主要求主要在于（）。A
要求行为、动作的自主性与行事自由B
争取人格的独立和平等C
反抗父母的漠不关心D
对内部心理需求的争取
考题
问答题如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？
考题
单选题1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。A
第一“反抗期”B
第二“反抗期”C
第三“反抗期”D
第四“反抗期”
考题
单选题第一逆反期的反抗对象主要是（）。A
老师B
祖辈C
父母D
同伴
考题
单选题个体第一逆反期主要反抗的对象是其（）。A
父母B
同学C
朋友D
老师
考题
单选题偷食禁果的行为主要是基于（）。A
自我价值保护逆反B
感觉逆反C
广告逆反D
过度禁止性逆反