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掌握概念的本质特征,概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变。 与以上描述不相符合的项目包括( )。
(A)同化 (B)顺应
(C)守恒 (D)可逆性
(A)同化 (B)顺应
(C)守恒 (D)可逆性
参考答案
参考解析
解析:
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考题
为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本质特征外,其他非本质特征,如可食或不可食及形、色、味都不断变换,从而使学生形成关于果实的正确概念,这种做法在心理学上称之为()。
考题
填空题为使学生掌握“果实”的概念,在向学生提供各种实物或例子时,除具有可做种子这一本质特征外,其他非本质特征,如可食或不可食及形、色、味都不断变换,从而使学生形成关于果实的正确概念,这种做法在心理学上称之为()。
考题
单选题(2014江西)变式是指(),使学生逐渐理解概念的真正含义。A
本质特征,非本质特征都不变B
本质特征不变,非本质特征变换C
本质特征,非本质特征都变D
本质特征变换,非本质特征不变
考题
多选题掌握概念的本质特征,概念具有稳定性并不因某些非本质特征的改变而改变。与以上描述不相符合的项目包括()。A同化B顺应C守恒D可逆性
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