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“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（　　）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。

A．培根
B．夸美纽斯
C．康德
D．赫尔巴特

参考答案

参考解析
解析：在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。
更多 ““教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（　　）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。A．培根 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特” 相关考题
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考题 跆拳道中，要想使任何一种有效的方法获得成功，都必须有（）的基础，否则就很难成为有效的力量A.力量B.速度C.耐力
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考题 .教师资格考试单选题:“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学 .“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。()A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特
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考题 昆体良说：“只有受过一种合适的教育后，人才能成为一个人。”()
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考题 文化教育学又称精神科学教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说，代表人物有狄尔泰、斯普兰格、利特。 ( )
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考题 （ ）又称精神科学教育学，是19世纪末出现在德国的一种教育学说。
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考题 教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。
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考题 关于教育学的叙述，错误的是（）。A、教育学与人类社会同时产生B、教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期C、17世纪教育学已初步成为一门独立的学科D、19世纪教育学成为一门较为系统的学科
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考题 （）认为：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”A、马克思B、洛姆C、巴伯D、爱因斯坦
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考题 爱因斯坦在《论教育》中告诫人们，一个人的发展必须富有人文精神。否则，他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。请问人文精神是天生的吗？如果不是，应如何培养这种精神？
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考题 教育学发展的“源”在（），但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“（）”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。
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