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心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括( )。
(A)补充提问 (B)心理测验
(C)分析迹象 (D)相关分析

参考答案

参考解析
解析：给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。
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考题 分析迹象是心理咨询师用来()的方法。 A、核实临床资料可靠性B、进行求助者资料收集C、进行危机性干预会谈D、对临床资料赋予意义
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考题 给临床资料赋予意义的方法有()。 A、实施测验B、就事论事C、迹象分析D、相关分析
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考题 心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括()。(A)就事论事(B)迹象分析(C)寻求相关(D)控制决策
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考题 心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括（ ）。A．就事论事B．迹象分析C．寻求相关D．控制决策
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考题 给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选A.就事论事 B.分析迹象 C.相关分析 D.补充提问
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考题 给临床资料赋予意义的方法包括( )。多选A. 补充提问 B. 相关分析 C. 分析迹象 D. 就事论事
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考题 咨询师对一位企图自杀的求助者进行干预的过程中，推断出该求助者的行为是一种“感性反应”，即对外部事物的情绪化应对。咨询师这种给临床资料赋予意义的方法是()。单选A. 就事论事 B. 分析迹象 C. 相关分析 D. 早期印象
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考题 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括()。多选A. 补充提问 B. 心理测验 C. 分析迹象 D. 相关分析
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考题 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括()。单选A. 补充提问 B. 就事论事 C. 分析迹象 D. 相关分析
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考题 [单选题] 心理咨询师给临床资料赋予意义的方法不包括（　　）。A.补充提问 B.就事论事 C.分析迹象 D.相关分析
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考题 分析迹象是心理咨询师用来( )的方法。单选A. 核实临床资料可靠性 B. 进行求助者资料收集 C. 进行危机性干预会谈 D. 对临床资料赋予意义
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考题 把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是（） (A)正视现实 （B)相关分析 (C)就事论事 （D)分析迹象
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考题 心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括( )。多选A. 核实临床资料的可靠性 B. 就事论事 C. 进行摄入性会谈 D. 分析迹象
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考题 心理咨询师验证临床资料可靠性的方法包括（ ）A.就事论事 B.外充提问 C.相关分析 D.心理问卷
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考题 把事实作为一种结果，进一步去寻找原因，这种给临床资料赋予意义的方法是( )。单选A. 正视现实 B. 相关分析 C. 就事论事 D. 分析迹象
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考题 心理咨询师对临床资料赋予意义的方法包括（ ）。 (A)核实临床资料可靠性 （B)就事论事 (C)进行摄入性会谈 (D)分析迹象
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考题 给求助者的临床资料赋予意义的方法包括()。多选A.就事论事 B.补充提问 C.分析迹象 D.心理测验
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考题 给临床资料赋予意义的方法包括（）。A、就事论事B、相关分析C、分析迹象D、实施测验
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考题 给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A、就事论事B、相关分析C、分析迹象D、实施测验
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考题 心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括（）。A、补充提问B、就事论事C、分析迹象D、相关分析
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考题 简述给临床资料赋予意义的方法。
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考题 单选题给临床资料赋予意义的方法不包括（）。A 就事论事B 相关分析C 分析迹象D 实施测验
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考题 单选题心理咨询师对某种咨询赋予意义时采用的方法中不包括（　　）。（2004年6月三级真题）A 就事论事B 寻找相关C 迹象分析D 尊重主述
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考题 单选题分析迹象是心理咨询师用来（）的方法。A 核实临床资料可靠性B 进行求助者资料收集C 进行危机性干预会谈D 对临床资料赋予意义
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考题 问答题简述给临床资料赋予意义的方法。
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考题 多选题给临床资料赋予意义的方法包括（）。A就事论事B相关分析C分析迹象D实施测验
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考题 单选题心理咨询师给临床资料赋予意义地方法不包括（）。A 补充提问B 就事论事C 分析迹象D 相关分析
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