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受被测者动机影响不显著的是( )测验。单选

A. 成就
B. 能力倾向
C. 智力
D. 投射

参考答案

参考解析
解析:知识点: 心理测量学 /误差
投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御,在他们不防备的情况下探测其真实想法。 在投射测验中,给受测者一系列的模糊刺激,要求对这些模糊刺激做出反应。
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考题 为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时应注意( )。多选A. 尽量使用专业术语 B. 让受测者知道如何运用其分数 C. 考虑给受测者带来的心理影响 D. 让受测者参与测验分数的解释

考题 受被测者动机影响不显著的是(  )测验。A. 成就 B. 能力倾向 C. 智力 D. 投射

考题 在涉及个体认知功能的测验上,受练习效应影响较大的情况包括( )。 (A)受测者教育背景较差 (B)受测者智力较高 (C)着重速度的测验(D)重复实施相同的测验

考题 为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时要注意( )。 (A)应尽量使用心理学专业术语 (B)让受测者知道如何运用他的分数 (C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释

考题 为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时应注意( )。 (A)尽量使用专业术语 (B)让受测者知道如何运用其分数 (C)考虑给受测者带来的心理影响 (D)让受测者参与测验分数的解释

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考题 为了使受测者更好地理解测验分数的意义,在报告分数时要注意( )。多选A. 应尽量使用心理学专业术语 B. 让受测者知道如何运用他的分数 C. 考虑给受测者带来的心理影响 D. 让受测者参与测验分数的解释

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考题 在心理测验实施中,主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系,叫()关系。A、协调B、朋友C、帮助者与被帮助者D、教育者与被教育者

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