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义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于______字。


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解析:300
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考题 关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准,下列说法正确的是:A.在各课程标准中,义务教育阶段的课程共分为两个阶段 B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体 C.语文课程标准第二学段要求学生默读,速度每分钟不少于300字 D.数学课程标准中规定,从第二学段(4-6年级)开始,学生开始认识几何

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考题 《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

考题 第三学段(5~6年级)的学生要拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于()字。A、60万B、80万C、100万D、120万

考题 新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段

考题 根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A、第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D、第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

考题 义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于()字。

考题 《语文课程标准》对各学段的课外阅读总量的要求各是多少?九年累积达到多少万字?

考题 某教师在学习完《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,发现里面有很多数字需要重点识记,于是进行了简单总结,其中总结错误的一项是()。A、总目标中规定,九年义务教育内累计认识4000个左右常用汉字;背诵优秀诗文240篇(段);九年课外阅读总量应在400万字以上B、第三学段:累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写C、第三学段:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字D、第三学段:背诵优秀诗文60篇(段);课外阅读总量不少于100万字;课内习作每学年16次左右

考题 问答题《义务教育语文课程标准(2011版)》第三学段习作教学的目标和内容是什么?

考题 单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》里对第四学段课外阅读总量的要求和对背诵优秀诗文篇目数的要求分别是(  )。A 不少于5万字,50篇(段)B 不少于40万字,50篇(段)C 不少于260万字,80篇(段)D 不少于400万字,135篇(段)

考题 单选题第三学段(5~6年级)的学生要拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于()字。A 60万B 80万C 100万D 120万

考题 判断题新课标要求第三学段课外阅读总量不少于100万字。A 对B 错

考题 单选题根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A 第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B 第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C 第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D 第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

考题 单选题新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的?()A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段

考题 单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对7—9年级的学习内容和要求不包括()。A 能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右B 养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围C 能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式D 作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字,45分钟能完成不少于800字的习作

考题 单选题《语文课程标准》中要求5~6年级小学生默读一般读物每分钟不少于()字。A 100B 200C 300D 400

考题 单选题义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为()。A 写话B 写段落C 习作D 写记叙文

考题 填空题义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于()字。