考题
心血管疾病患者平时不宜参加哪项活动()A、练太极拳B、练气功C、练书法D、练习拉丁舞E、慢跑
考题
练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在___________记忆中的。
考题
通过练习书法可使老人增强耐力、修身养性。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
练书法是脑力和体力相结合的一种运动，老人根据自己的体力，掌握好运动量，不宜太累。此题为判断题(对，错)。
考题
增强耐力常用的训练方式不包括()。A.散步B.快走C.上下楼梯D.书法
考题
老人不应选择()运动训练方式来增强耐力练习。A.快走B.五项全能C.自行车D.划船
考题
耐力训练可使线粒体数量（），过度训练可使线粒体（）。
考题
运动治疗目的不包括（）。A、减轻关节肿胀B、增强肌力C、增进肌肉耐力D、增进骨密度
考题
经常参加体育锻炼特别是耐力项目的练习，可使心肌纤维增粗，心脏重量（）A、减轻B、增加C、不变
考题
长期系统的速度耐力训练，可使（）的活性增强。A、LDH1B、LDH5C、LDHD、SDH
考题
我们练书法是在练我们的（）A、字B、为人C、品行D、意志力
考题
健美练习中应先练耐力的练习，后练速度的练习。
考题
作为修炼，太极拳有两大目的：积极防身和（）。A、修身养性B、健体养性C、增强体质D、增强机体免疫力
考题
长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是（）。A、迷走神经紧张性增强B、交感神经紧张性增强C、自主神经紧张性增强D、感觉神经紧张性增强
考题
耐力运动的主要目的是（）。A、增强肌力B、增强关节活动度C、增强心肺功能D、增强抗阻力能力
考题
在SFJ训练计划设计中，符合功能语言的任务描述是（）A、今天练胸B、今天练卧推C、今天练上肢推力量耐力
考题
单选题我们练书法是在练我们的（）A
字B
为人C
品行D
意志力
考题
单选题肌肉训练目的不同，所采用方式不同，当以增强耐力为目的时，则（ ）。A
B
C
D
E
考题
判断题健美练习中应先练耐力的练习，后练速度的练习。A
对B
错
考题
单选题在SFJ训练计划设计中，符合功能语言的任务描述是（）A
今天练胸B
今天练卧推C
今天练上肢推力量耐力
考题
判断题体育教学是一个教、学、练合一的过程，并以练为主，在教中练，在练中学，通过反复练习实践，达到理解教材的技术结构，掌握技能和发展体能的目的。A
对B
错
考题
单选题作为修炼，太极拳有两大目的：积极防身和（）。A
修身养性B
健体养性C
增强体质D
增强机体免疫力
考题
单选题长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是（）。A
迷走神经紧张性增强B
交感神经紧张性增强C
自主神经紧张性增强D
感觉神经紧张性增强
考题
单选题耐力运动的主要目的是（）。A
增强肌力B
增强关节活动度C
增强心肺功能D
增强抗阻力能力
考题
单选题长期系统的速度耐力训练，可使（）的活性增强。A
LDH1B
LDH5C
LDHD
SDH
考题
问答题夏练书法生冬练书法，哪个季节练最见成效？