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在心理咨询中,要和老人保持善意的目光接触,不时点头,保持生动的表情,身体向老人前倾,可以偶尔地轻拍和抚摸老人。

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ 在心理咨询中,要和老人保持善意的目光接触,不时点头,保持生动的表情,身体向老人前倾,可以偶尔地轻拍和抚摸老人。此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题 师生沟通中的体态语不恰当的是( )。 A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指戳戳

考题 在接待来人的心理咨询中,除了要用口头语言说话之外,还要(),可帮助咨询过程顺利进行A、给老人适当的物质帮助B、让老人家属到场C、辅以医疗康复D、用表情和目光说话

考题 咨询时还要运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等A.与服务对象面对面相坐,保持合适距离,身体微向前倾B.行为端庄大方,礼貌待人,态度认真,平易近人C.面带微笑,目光注视服务对象D.常常用点头的方式表示对服务对象的赞同E.以上全是

考题 下列哪些有助于帮助您提高聆听的技巧?( )A.提出适当的问题B.重述或小结客户谈过的事情C.身体微微向前倾,保持目光接触D.点头和微笑E.做简单的笔记

考题 在会谈中,有帮助的非言语行为有:_______________。 A.保持善意的目光接触B.用相近的声调说话C.皱眉,闭眼D.打哈欠E.身体向被帮助者前倾

考题 (2019年)在个案工作会谈中,社会工作者能够充分表达“专注”的身体语言有( )。A.采用完全放松的身体姿态 B.保持会谈中面向服务对象 C.与服务对象保持视线交流 D.保持较为丰富的面部表情 E.保持身体上半身微微前倾

考题 在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是(  )。 A.时有微笑 B.不时点头 C.目光善意接触 D.手指指指点点

考题 就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中,应对来访者保持身体的专注与倾听,下列说法,属于身体专注与倾听要点的是()。A、面对来访者B、身体放松、姿势开放C、身体前倾D、目光接触

考题 在会谈中,有帮助的非言语行为有:()。A、保持善意的目光接触B、用相近的声调说话C、皱眉,闭眼D、打哈欠E、身体向被帮助者前倾

考题 在倾听技巧中,哪项做法不可取?()A、注意对方表情B、目光游移C、保持合适的距离D、全神贯注地听

考题 在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。A、时有微笑B、不时点头C、目光善意接触D、手指指指点点

考题 社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。下列不符合倾听技巧的行为是()A、与对方保持目光交流B、仔细观察对方的表情C、不轻易打断对方的讲话D、不时地点头,或说"嗯"E、抬腕看表,担心时间过长

考题 下列哪项会影响良好的沟通气氛()A、点头微笑B、身体前倾C、双臂胸前交叉D、和对方目光接触

考题 非语言沟通技巧不包括()A、有效利用副语言B、保持目光接触C、通过面部表情沟通D、运用身段表达沟通E、多进行身体接触

考题 在聆听客人要求时我们要注意什么?()A、身体要微微向前倾斜B、靠在墙上去听客人的讲话C、保持微笑和目光接触D、盯着对方看

考题 师生沟通中的体态语不恰当的是()。A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳

考题 下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳

考题 下列哪些有助于帮助您提高聆听的技巧?()A、提出适当的问题B、重述或小结客户谈过的事情C、身体微微向前倾,保持目光接触D、点头和微笑E、做简单的笔记

考题 单选题下列关于师生沟通的体态语中,不恰当的是()A 保持善意的目光接触B 不时点头C 时有微笑D 手指指指戳戳

考题 多选题下列哪些有助于帮助您提高聆听的技巧?()A提出适当的问题B重述或小结客户谈过的事情C身体微微向前倾,保持目光接触D点头和微笑E做简单的笔记

考题 单选题师生沟通中的体态语不恰当的是()。A 保持善意的目光接触B 不时点头C 时有微笑D 手指指指戳戳

考题 多选题在会谈中,有帮助的非言语行为有:()。A保持善意的目光接触B用相近的声调说话C皱眉,闭眼D打哈欠E身体向被帮助者前倾

考题 单选题咨询时运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等,关于这种技能的说法正确的是(  )。A 面带微笑,目光注视服务对象B 行为端庄大方,礼貌待人,态度认真,平易近人C 与服务对象面对面相坐,保持合适距离,身体微向前倾D 常常用点头的方式表示对服务对象的赞同E 以上全是

考题 单选题咨询时还要运用非语言交流技能包括面部表情、身体姿势、手势等(  )。A 与服务对象面对面相坐,保持合适距离,身体微向前倾B 行为端庄大方,礼貌待人,态度认真,平易近人C 面带微笑,目光注视服务对象D 常常用点头的方式表示对服务对象的赞同E 以上全是

考题 单选题下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。A 保持善意的目光接触B 不时点头C 时有微笑D 手指指指戳戳

考题 单选题非语言沟通技巧不包括()A 有效利用副语言B 保持目光接触C 通过面部表情沟通D 运用身段表达沟通E 多进行身体接触

考题 单选题在接待来人的心理咨询中,除了要用口头语言说话之外,还要(),可帮助咨询过程顺利进行A 给老人适当的物质帮助B 让老人家属到场C 辅以医疗康复D 用表情和目光说话