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小学阶段课程性质表述符合的是( )

A.选拔性
B.基础性
C.综合性
D.精英性

参考答案

参考解析
解析：小学课程的特征包括普及性、基础性和发展性。
更多 “小学阶段课程性质表述符合的是( ) A.选拔性 B.基础性 C.综合性 D.精英性” 相关考题
考题 符合九年一贯的义务教育课程的说法是:() A、强调整体、一贯、连续性、顺序性。B、小学阶段以分科课程为主。C、初中阶段设置以综合课程为主。D、高中以综合课程为主。
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考题 第 7 题 我国课程设置以综合课程为主的阶段是（　　）A．初中阶段B．高中阶段C．小学阶段D．大学阶段
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考题 小学课程的性质是什么？
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考题 小学阶段课程的性质是什么？
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考题 小学阶段课程性质的特点是什么?
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考题 下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是（ ）。A.小学阶段以综合课为主B.初中阶段分科为主C.初中阶段设置分科与综合相结合的课程D.高中阶段以分科为主
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考题 [蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为；[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性的国家课程、是（）阶段的必修课程]。
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考题 小学阶段课程性质的特点有哪些?
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考题 我国小学阶段课程的基本性质，应体现基础性、 发展性和 。
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考题 下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，正确的有()。A.小学阶段以综合课为主 B.初中阶段以分科课为主 C.高中阶段以分科课为主 D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
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考题 下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是__________。A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
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考题 新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。()
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考题 简述小学课程的性质。
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考题 下列表述中不符合小学阶段课程性质的是( )。 A.普及性 B.基础性 C.发展性 D.精英性
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考题 下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科课程与综合课程相结合
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考题 下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点?（ ）A.小学阶段以综合课程为主 B.初中阶段以分科课程为主 C.高中阶段以分科课程为主 D.初中阶段分科与综合课程相结合
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考题 我国课程设置以综合课程为主的阶段是（ ）A.高中阶段 B.初中阶段 C.小学阶段 D.大学阶段
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考题 就目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括（）课程、（）课程、（）课程。
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考题 新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
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考题 小学阶段课程的性质体现在（）。A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性
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考题 小学科学课程的性质确定为（）、（）、（）的课程。
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考题 问答题小学阶段课程的性质是什么？
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考题 单选题关于我国新课程结构的主要内容表述正确的是（）A 整体设置九年一贯的义务教育课程B 小学阶段以分科课程为主C 初中阶段设置以综合课程为主的课程D 高中阶段设置分科与综合相结合的课程
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考题 填空题新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
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考题 单选题符合九年一贯的义务教育课程的说法是（）。A 强调整体、一贯、连续性、顺序性B 小学阶段以分科课程为主C 初中阶段设置以综合课程为主D 高中以综合课程为主
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考题 填空题[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为；[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性的国家课程、是（）阶段的必修课程]。
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考题 单选题下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )A 小学阶段以综合课程为主B 初中阶段以分科课程为主C 高中阶段以分科课程为主D 初中阶段分科与综合课程相结合
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