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小学生的道德认识能力具 有( ),同时也缺乏( )。


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考题 小学生的道德认识能力具有__________,同时也缺乏__________。

考题 小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

考题 小学生的道德认识能力具有哪些特点?( )A.具有依附性B.缺乏原则性C.发展的趋势是稳定的、和谐的D.自我为中心

考题 试述小学生认识能力发展的特点与教育。

考题 小学生不良品德在道德认识方面的特点() A、缺少道德知识B、缺乏道德观念或是有错误的道德观念C、形成一定的错误的处世哲学D、正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用。

考题 试述小学生认识能力发展特点与教育。

考题 衡量小学生品德的重要标志是( )。 A.道德认识 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志

考题 小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是( )。 A.道德情感不深B.缺乏合理行为技能 C.道德认识不足D.道德意志力不够

考题 小学生常有明知故犯的现象,他们知道行为准则,做错事也脸红,但管不住自己,这多半是由于( )。A.未形成正确的道德观念B.缺乏道德意志力C.未形成道德行为习惯D.缺乏良好的道德情绪

考题 小学生道德认识的表现有(  )A 、 道德评价水平的提高 B 、 道德体验的再现 C 、 道德概念的掌握 D 、 道德判断能力的发展 E 、 道德信念的形成

考题 小学生常常"好心办坏事",其原因主要是()。 A、 道德情感不深 B、 道德意志不强 C、 道德认识不足 D、 道德自律不够

考题 简述农村中小学生道德认识教育的对策。

考题 简述中小学生道德认识教育的途径。

考题 小学生品德形成的基础是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

考题 小学生的道德认识能力具有哪些特点?()A、具有依附性B、缺乏原则性C、发展的趋势是稳定的、和谐的D、自我为中心

考题 小学生的道德认知能力具有__________,同时也缺乏__________。但发展的趋势是稳定的、和谐的。

考题 问答题简述农村中小学生道德认识教育的对策。

考题 问答题简述中小学生道德认识教育的途径。

考题 多选题小学生的道德认识能力具有哪些特点?()A具有依附性B缺乏原则性C发展的趋势是稳定的、和谐的D自我为中心

考题 多选题(2015河南洛阳)下列哪些是小学生的道德认识能力的特点?()A具有依附性B自我为中心C缺乏原则性D发展的趋势是稳定的、和谐的

考题 填空题小学生的道德认识能力具有____,同时也缺乏____,但发展的趋势是稳定的、和谐的。

考题 单选题小学生品德形成的基础是()。A 道德认识B 道德情感C 道德意志D 道德行为

考题 单选题衡量小学生品德的重要标志是( )。A 道德认识B 道德行为C 道德情感D 道德意志

考题 问答题小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

考题 填空题小学生的道德认知能力具有__________,同时也缺乏__________。但发展的趋势是稳定的、和谐的。

考题 多选题小学生不良品德在道德认识方面的特点()A缺少道德知识B缺乏道德观念或是有错误的道德观念C形成一定的错误的处世哲学D正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用

考题 单选题小学生常常出现好心办坏事的现象,其原因主要是(  )。A 道德情感不深B 缺乏合理行为技能C 道德认识不足D 道德意志力不够