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小学儿童的记忆策略包括(  )。

A.复诵策略
B.巧妙加工策略
C.组织策略
D.系统化策略

参考答案

参考解析
解析:学龄儿童主要的记忆策略有复诵策略、组织策略、系统化策略和巧妙加工策略.
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考题 简述教会小学儿童学习迁移的基本策略。

考题 小学儿童记忆的发展表现在__________和__________的发展与__________的发展。

考题 根据认知发展的信息加工观点,下述论断错误的是()。 A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆B、在复述故事时,年幼儿童比年长的儿童更善于添枝加叶C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展D、幼儿园儿童还不会使用精加工策略

考题 简述学前儿童记忆策略的发展。

考题 小学阶段的儿童主要的记忆策略有( )。A.复述B.组织C.大脑风暴法D.谐音记忆法

考题 小学儿童能运用多种记忆策略,其中主要的是( )。A.复述(背诵)B.特征定位C.视觉复述D.组织

考题 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。多选A. 复诵 B. 无意识记 C. 组织 D. 机械加工

考题 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。多选A. 复述 B. 大脑风暴法 C. 组织 D. 谐音记忆法

考题 [多选题] 关于儿童的记忆策略,正确的说法包括(  )。A.3岁的儿童已经能使用记忆策略 B.5岁以前的儿童很难使用记忆策略 C.5 —8、9岁的儿童在成人的帮助下可以较好地使用记忆策略 D.10岁以后的儿童能自觉地应用记忆策略

考题 小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。 (A)复诵策略 (B)组织策略 (C)巧妙加工策略 (D)特征定位策咯

考题 儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、()、组织性策略、()。

考题 小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。A、复述B、大脑风暴法C、组织D、谐音记忆法

考题 小学阶段儿童的记忆策略不包括()。A、复诵策略B、组织策略C、巧妙加工策略D、特征定位策略

考题 小学阶段的儿童记忆策略包括()。A、复诵B、组织C、排列组合D、机械加工

考题 试述学前儿童记忆策略形成的特点。

考题 儿童记忆策略的表现有()、()、()、()、()。

考题 关于儿童记忆策略发展的研究主要针对三种基本策略开展:__________、__________、__________。

考题 关于儿童记忆的策略,正确的说法包括()。A、3岁的儿童已经能使用记忆策略B、5岁以前的儿童很难使用记忆策略C、5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略D、10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略

考题 问答题简述小学儿童记忆发展的特点。

考题 多选题小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。A复述B大脑风暴法C组织D谐音记忆法

考题 单选题小学阶段儿童的记忆策略不包括(  )。A 复诵策略B 系统化策略C 巧妙加工策略D 特征定位策略

考题 填空题儿童记忆策略的表现有()、()、()、()、()。

考题 多选题关于儿童记忆的策略,正确的说法包括()。A3岁的儿童已经能使用记忆策略B5岁以前的儿童很难使用记忆策略C5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略D10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略

考题 问答题根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点,谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。

考题 多选题小学阶段的儿童记忆策略包括()。A复诵B组织C排列组合D机械加工

考题 单选题小学阶段儿童的记忆策略不包括()。A 复诵策略B 组织策略C 巧妙加工策略D 特征定位策略

考题 填空题儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、()、组织性策略、()