考题
詹姆斯的经典公式：自尊=成功/抱负，意思是说，自尊取决于（ ）。A．自信B．社会强化C．成功D．获得的成功对个体的意义
考题
影响自尊的因素包括（ ）。
(A)亲子行为 （B)抱负水平
(C)社会比较 （D)行为表现的反馈
考题
詹姆士的自尊公式是( )。单选A. 自尊=成功/自信
B. 自尊=成功/抱负
C. 自尊=自信/抱负
D. 自尊=抱负/成功
考题
詹姆士的自尊公式是( )。单选(A)自尊=成功／自信
(B)自尊=成功／抱负
(C)自尊=自信／抱负
(D)自尊=抱负／成功
考题
影响自尊的因素包括（）。多选A. 亲子行为
B. 抱负水平
C. 社会比较
D. 行为表现的反馈
考题
影响儿童自尊的因素包括( )。多选A. 家长的教育方式
B. 自身的行为表现
C. 自身的抱负
D. 参照群体的选择
考题
影响行为稳定性和一致性的关键是个体的()。单选A.唤起水平
B.自我概念
C.自尊水平
D.自我抱负
考题
有利于提高个体自尊水平的做法包括（ ）。A 、 提高抱负水平
B 、 被父母赞许
C 、 理性地社会比较
D 、 扬长补短
考题
关于自尊，正确的说法包括（ ）。
(A)自尊会导致自信 (B)自尊与抱负成反比
(C)扬长避短有利于增加个体的自尊 (D)自尊与成功成反比
考题
自尊=成功／抱负，这个公式的提出者是（ )A 、 W·勒温
B 、 K ·勒温
C 、 W．詹姆士
D 、 W·冯特
考题
个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。（ ）
考题
（）提出自尊的定义，认为自尊=成功/抱负水平。
考题
自尊=成功/抱负，这个公式的提出者是（）。A、C•罗杰斯B、K•勒温C、W•詹姆士D、W•冯特
考题
影响儿童自尊的因素包括（）。A、家长的教育方式B、自身的行为表现C、自身的抱负D、参照群体的选择
考题
詹姆士的自尊公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功
考题
詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功
考题
有利于提高个体自尊水平的做法包括（）。A、提高抱负水平B、被父母赞许C、理性地社会比较D、扬长避短
考题
詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。A、自尊＝成功／自信B、自尊＝成功／抱负C、自尊＝自信／抱负D、自尊＝抱负／成功
考题
詹姆士的经典公式：自尊＝成功／抱负，意思是说，自尊取决于（）。A、自信B、成功的社会价值C、成功D、获得的成功对个体的意义
考题
填空题（）提出自尊的定义，认为自尊=成功/抱负水平。
考题
单选题关系到谈判进展的重要条件是（）A
谈判人员的价值观念B
谈判人员的抱负水准C
谈判人员的工作条件D
谈判人员的自尊感
考题
单选题自尊=成功/抱负，这个公式的提出者是（）。A
C•罗杰斯B
K•勒温C
W•詹姆士D
W•冯特
考题
多选题詹姆士的经典公式：自尊=成功／抱负，意思是说，自尊取决于（）。A自信B成功的社会价值C成功D获得的成功对个体的意义
考题
多选题影响儿童自尊的因素包括（）。A家长的教育方式B自身的行为表现C自身的抱负D参照群体的选择
考题
单选题詹姆士的自尊公式是（）。A
自尊=成功/自信B
自尊=成功/抱负C
自尊=自信/抱负D
自尊=抱负/成功
考题
单选题詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。A
自尊＝成功／自信B
自尊＝成功／抱负C
自尊＝自信／抱负D
自尊＝抱负／成功
考题
单选题詹姆斯（1890）提出自尊的经典公式是（）。A
自尊=成功/自信B
自尊=成功/抱负C
自尊=自信/抱负D
自尊=抱负/成功