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图式从低级到高级发展是通过( )两种形式进行的。多选
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
参考答案
参考解析
解析:知识点: 发展心理学 /发展动因
图式就是认知结构,不断地从低级向高级发展,通过[同化]和[顺应],经历着不断构建的过程。
图式就是认知结构,不断地从低级向高级发展,通过[同化]和[顺应],经历着不断构建的过程。
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测量工作的作业原则是:()。A、从局部到整体,由高级到低级,先控制后测图B、从整体到局部,由高级到低级,先控制后测图C、从整体到局部,由低级到高级,先控制后测图D、从局部到整体,由低级到高级,先控制后测图
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