考题
柯尔伯格将道德判断分为三个水平：___________ 、习俗水平和后习俗水平。
考题
科尔伯格把儿童的行为发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个水平等级。()
此题为判断题(对，错)。
考题
科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，认为道德判断的发展分为()三个水平。A.无条件接受水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平
考题
美国心理学家科尔伯格将道德社会化过程划分为三个层次()。A、前习惯层次B、中习惯层次C、习惯层次D、后习惯层次
考题
科尔伯格的道德判断发展分为().
A.三水平六阶段B.三水平八阶段C.四水平六阶段D.四水平八阶段
考题
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，六个阶段，其中学前期至小学低、中年级儿童处于（ ）。A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.前习俗道德水平
D.习俗道德水平
考题
科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（ ）、习俗水平和后习俗水平。
考题
美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、（ ）、后习俗水平三个水平。
考题
美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为（ ）、习俗和（ ）三个水平。
考题
美国心理学家柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为（ ）水平、习俗水平和（ ）水平三个水平。
考题
论述科尔伯格的道德发展三个阶段六个水平，并用基本理论分析如下事例（海因茨偷药事件）。
考题
科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为（ ）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.中习俗水平
D.后习俗水平
考题
把道德水平划分为前习俗水平、习俗水平，后习俗水平这三个水平的是（ ）。
A.洛扎诺夫
B.巴甫洛夫
C.科尔伯格
D.罗杰斯
考题
( )将儿童道德发展分为三水平六阶段。A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.加德纳
D.斯滕伯格
考题
( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.加德纳
D.斯滕伯格
考题
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。
考题
根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于前习俗水平。
考题
按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。
考题
论述科尔伯格的儿童道德发展水平理论的主要观点。
考题
科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期（）、（）
考题
柯尔伯格将道德判断分为（）。A、前习俗水平B、服从水平C、习俗水平D、观念水平E、后习俗水平
考题
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
考题
填空题科尔伯格将习俗水平的道德判断分为（）和（）两个个阶段。
考题
单选题科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
他律水平
考题
判断题按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平。A
对B
错
考题
判断题按照科尔伯格的道德认知发展理论青少年应该处于习俗道德水平。A
对B
错
考题
填空题科尔伯格的道德发展理论提出，道德发展的三个级别是前习俗道德期（）、（）