考题
由原始分转换成的量表分数称为导出分数,有以下哪些选项()
A百分等级分数B标准分数C CEEB分数D T分数
考题
智力年龄的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数
考题
离差智商的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数
考题
（ ）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A．常态B．线性化C．百分制D．分布均匀
考题
当原始分数不是正态分布时，也可以通过（ ）使之常态化。
(A)百分等级 （B)线性转换(C)标准分数 (D)非线性转换
考题
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。
A.线性转换
B.常态化
C.对应转换
D.标准化
考题
当原始分数不是正态分布时，也可以通过( )使之常态化单选A. 百分等级
B. 线性转换
C. 标准分数
D. 非线性转换
考题
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这 个过程是（ ）。
(A)常态化 （B)线性化
(C)百分制 （D)分布均匀
考题
将原始分数与平均数的差距以标准差为单位表示的是（）。单选A. 标准分数
B. 百分点
C. 百分等级
D. 方差
考题
将原始分数与平均数的差距以标准差为单位表示的是（ ）。A.标准分数
B.百分点
C.百分等级
D.方差
考题
将非正态分布的分数转化成正态分布，需要
A.将原始分数转化为标准分数
B.将原始分数转换为丁分数
C.将标准分数转换为丁分数
考题
在心理测验中，将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称（）A常模分数B标准分数C百分等级D效标参照分数
考题
组内常模可以分为（）A、百分等级常模与标准分数常模B、百分等级常模与年龄常模C、标准分数常模与年级常模D、年龄常模与年级常模
考题
智力年龄的性质（）。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数
考题
离差智商的性质（）。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数
考题
将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）。A、常态化B、线性化C、百分制D、分布均匀
考题
（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A、常态化B、线性化C、百分制D、分布均匀
考题
T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。
考题
单选题智力年龄的性质（）。A
发展量表B
商数量表C
百分等级D
标准分数E
原始分数
考题
判断题T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数。A
对B
错
考题
单选题组内常模可以分为（）A
百分等级常模与标准分数常模B
百分等级常模与年龄常模C
标准分数常模与年级常模D
年龄常模与年级常模
考题
单选题将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）。A
常态化B
线性化C
百分制D
分布均匀
考题
单选题智力年龄与生理年龄比率的性质（）。A
发展量表B
商数量表C
百分等级D
标准分数E
原始分数
考题
单选题（ ）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A
常态化B
线性化C
百分制D
分布均匀
考题
单选题在心理测验中，将原始分数按一定规则转换出来的导出分数称（）A
常模分数B
标准分数C
百分等级D
效标参照分数
考题
单选题离差智商的性质（）。A
发展量表B
商数量表C
百分等级D
标准分数E
原始分数