网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
B.中班
C.大班
D.学前班
参考答案
参考解析
解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》中“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中，3～4岁幼儿的典型性表现包括：幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作；能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景；能用简单的线条和色彩画出自己想画的人或事物。
更多 ““能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是( )。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 ” 相关考题
考题
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也因该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标表述是（ ）A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力。
B.通过欣赏，培养学生的审美能力。
C.通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力。
D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》。
考题
下列教学目标的描述中，体现，“以学生为主体”数学理含的是（ ）。A.通过小组合作，学集自主学习歌曲
B.通过播放录音，让学生模唱歌曲
C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力
D.通过教师的讲解，学生常握三连音
考题
认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要分析该歌曲的特点。(10分)
(2)如指导高年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。(20分)
考题
认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简述分析该歌曲的特点（10分）
（2）如指导地年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。（20分）
考题
认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简述分析该歌曲的特点
（2）如指导地年段小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。
（3）依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计“四分音符、八分音符”的教学环节并说明理由。
考题
认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简要分析该歌曲的特点。
(2)如指导高年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。
考题
单选题为2－3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是（）。A
选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲B
选择能表达其情趣情感的，旋律优美动听的歌曲C
选择节奏简单、易唱，音域在六度以内的歌曲D
选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲
考题
单选题教师教唱新歌《大马告诉我》时候，一句句地教，便于幼儿模仿。这是用的（）教唱新歌。A
先教歌词方法B
先教歌曲节奏方法C
分句教唱法D
整体教唱法
热门标签
最新试卷