考题
艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。
A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
考题
艾里克森认为，以"发展信任感，克服不信任感"为发展任务的阶段是A、婴儿期B、学步期C、儿童早期D、学龄期E、青年期
考题
艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。
A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感
考题
在艾里克森看来，幼儿期(4～7岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得主动感，克服内疚感D．获得勤奋感，克服自卑感
考题
在艾里克森看来，婴儿前期(0～2岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得主动感，克服内疚感D．获得勤奋感，克服自卑感
考题
艾里克森认为婴儿前期(0岁～2岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得主动感，克服内疚感D．获得亲密感，避免孤独感
考题
艾里克森认为婴儿后期(2岁～4岁)的主要发展任务是（ ）。A．获得勤奋感，克服自卑感B．获得主动感，克服内疚感C．获得自主感，克服羞耻感D．获得亲密感，避免孤独感
考题
在艾里克森看来，婴儿后期(2～4岁)人格发展的主要任务是（ ）。A．获得信任感，克服怀疑感B．获得自主感，克服羞耻感C．获得勤奋感，克服自卑感D．获得主动感，克服内疚感
考题
艾里克森认为童年期(7岁～12岁)的主要发展任务是( )。单选(A)获得勤奋感，克服自卑感
(B)获得完善感，避免失望感
(C)获得自主感，克服羞耻感
(D)获得亲密感，避免孤独感
考题
在埃里克森看来，婴儿后期(2～4岁)人格发展的主要任务是（ ）
A.获得信任感，克服怀疑感
B.获得自主感，克服羞耻感
C.获得勤奋感，克服自卑感
D.获得主动感，克服内疚感
考题
艾里克森认为，获得信任感而克服不信任感的关键时期是（）A、婴儿期B、儿童早期C、游戏期D、青年期
考题
按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。A、婴儿前期B、婴儿后期C、幼儿期D、童年期
考题
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得主动感，克服内疚感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
考题
发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。A、学龄期B、学前期C、儿童早期D、婴儿期
考题
艾里克森认为学龄期（7~12岁）的发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感B、获得自主感而克服羞怯和疑虑C、主动感和克服内疚感D、获得勤奋感而克服自卑感
考题
埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、获得勤奋感，克服自卑感D、获得主动感和克服内疚感
考题
艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）。A、获得信任感，克服怀疑感B、获得自主感，克服羞耻感C、获得主动感，克服内疚感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
艾里克森认为童年期的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望或厌恶感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题艾里克森认为，获得信任感而克服不信任感的关键时期是（）A
婴儿期B
儿童早期C
游戏期D
青年期
考题
单选题埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。A
发展信任感，克服不信任感B
获得自主感，克服羞怯和疑虑C
获得勤奋感，克服自卑感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）。A
获得勤奋感，克服自卑感B
获得主动感，克服内疚感C
获得自主感，克服羞耻感D
获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题埃里克森认为婴儿期婴儿的主要发展任务是（）。A
获得勤奋感，克服自卑感B
获得自主感，克服羞怯和疑虑C
发展信任感，克服不信任感D
获得主动感和克服内疚感
考题
单选题艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。A
获得勤奋感，克服自卑感B
获得主动感，克服内疚感C
获得自主感，克服羞耻感D
获得亲密感，避免孤独感
考题
单选题按照艾里克森的人格发展八阶段论，主要发展任务是获得自主感、克服羞耻感的阶段是（）。A
婴儿前期B
婴儿后期C
幼儿期D
童年期
考题
单选题艾里克森认为婴儿后期（2~4岁）的主要发展任务是（）。A
获得勤奋感，克服自卑感B
获得主动感，克服内疚感C
获得自主感，克服羞耻感D
获得亲密感，避免孤独感