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从1，3，5，7中任取两个不同的数，分别记作k，b，作直线y=kx+b，则最多可作直线（）
A.6条
B.8条
C.12条
D.24条
B.8条
C.12条
D.24条
参考答案
参考解析
解析：分析：由于直线y=kx+b与k，b取数时的顺序有关，所以归结为简单的排列问题
更多 “从1，3，5，7中任取两个不同的数，分别记作k，b，作直线y=kx+b，则最多可作直线（）A.6条 B.8条 C.12条 D.24条” 相关考题
考题
求点K至直线AB的距离实长,直线AB在投影体系处于什么位置时就可以直接从投影图上量取实长?()
A、直线AB为一般位置时B、直线AB为正垂线时C、直线AB为水平线时D、直线AB为正平线时
考题
两个变量(x，y)，其观测值为，(x1，y1)(z2，Y2)，2，…，n，若回归方程为，y＝a+bx则下列表述正确的是( )。A．回归直线经过点(0，0)B．回归直线经过点C．回归直线经过点(1，a)D．以上都不正确
考题
若从样本获得的一元线性回归方程y=a＋bx是一条上升直线,则下列结论中,正确的是( )。A.a0SX
若从样本获得的一元线性回归方程y=a+bx是一条上升直线，则下列结论中，正确的是（ ）。A.a0B.a0C.b0D.b0
考题
（1）坐标（x，3）中的x取-3，-2，-1，0，1，2，3所表示的点是否在一条直线上？这条直线与x轴有什么关系？（2）坐标（3，y）中的y取-3，-2，-1，0，1，2，3所表示的点是否在一条直线上？这条直线与x轴有什么关系？
考题
下列有关直线回归方程Y=a+bX的描述中不正确的是A、决定回归线的两个系数是a和bB、a＞0表示直线与纵轴的交点在原点上方C、b＞0表示直线从左下方走向右上方D、b=0表示直线通过原点E、回归线必通过点（--X，Y）
考题
下列有关直线回归方程Y=a+bX的描述中不正确的是A.a＞0表示直线与纵轴的交点在原点上方
B.b=0表示直线通过原点
C.决定回归线的两个系数是a和b
D.b＞0表示直线从左下方走向右上方
E.回归线必通过点（--X，Y）
考题
案例：
某学校的初二年级数学备课组针对“一次函数”，拟对“兴趣班”的学生上一次拓展课，经过讨论，拟定了如下教学目标：
①进一步理解一次函数解析式y=kx+b(k≠0)中参数的含义；
②探索两个一次函数图像的位置关系。
为了落实教学目标②，针对参数k，甲、乙两位老师给出了不同的教学思路：
【教师甲】
先出示问题：一次函数图像是直线，两个一次函数表示的直线平行时，它们对应的一次函数解析式中参数k有什么特点呢
然后。给出一般结论：若函数y=k1x+b1(k1≠0)，y=kg+b2(k2≠0)表示的两条直线平行，则有k1=k2。接着通过具体实例，让学生体会参数k的含义。
【教师乙】
让学生在同一坐标系下，作一次函数图像，在此过程中体会k的含义。如，将学生分两组，
系，从而体会参数k的含义。
问题：
(1)对该备课组拟定的教学目标进行评析；
(2)分析甲、乙两位教师教学思路的特点。
考题
如果直线相关系数r=1，则一定有（）。A、直线回归的截距等于0B、直线回归的截距等于Y的均数或X的均数C、直线回归的SS残等于0D、直线回归的SS总等于0E、直线回归的SS残等于SS回
考题
单选题若P是平面α外一点，则下列命题正确的是（ ）．A
过P只能作一条直线与平面α相交B
过P可作无数条直线与平面α垂直C
过P只能作一条直线与平面α平行D
过P可作无数条直线与平面α平行
考题
单选题欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作，它的著名的平行公设是（）A
以任一点为圆心，任意长为半径，可作一圆B
线段（有限直线）可以无限地延长C
同平面内一条直线和另外两条直线相交，若在直线同侧的两个内角之和小于180°；则这两条直线经无限延长后在这一侧一定相交D
过两点能作且只能作一直线
考题
单选题关于回归直线的描述错误的是 ( )A
回归直线应在x的实测全距范围内绘制，不能任意延长B
截距a表示x取值为0时相应y的均数估计值C
方程中b表示直线的斜率D
b=0时直线与Y轴平行，Y与X无直线关系
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