网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

2、大海在数学测验中取得了好成绩。他的妈妈应该如何评价这次成功,才能使她在下次测验中可能会感觉有些困难的时候不至于放弃努力呢?()

A.“为了这次测验你确实很努力,而且你的辛苦也获得了回报了!”

B.”你太聪明了,你能做好每件事!”

C.“我很高兴看到你比其他同学优秀”

D.“数学好只是家庭遗传基因”


参考答案和解析
“为了这次测验你确实很努力,而且你的辛苦也获得了回报了!”
更多 “2、大海在数学测验中取得了好成绩。他的妈妈应该如何评价这次成功,才能使她在下次测验中可能会感觉有些困难的时候不至于放弃努力呢?()A.“为了这次测验你确实很努力,而且你的辛苦也获得了回报了!”B.”你太聪明了,你能做好每件事!”C.“我很高兴看到你比其他同学优秀”D.“数学好只是家庭遗传基因”” 相关考题
考题 在实际当中如何控制好随机误差,提高测验的信度呢?

考题 未来中小学数学教育评价方式应该以测验与考试为主。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验( )。A.信度高B.效度高C.难度高D.区分度高

考题 材料: 东东在初一的第一次数学摸底测验中,成绩很不理想,在班级的排名是30几名,而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂,从此以后,产生了强烈的挫败感。其实,他也很想取得好成绩,但又认为自己做不到,因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现象,别的学科又怎么可能取得好成绩呢?有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。 久而久之,他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度了。 问题: (1)分析东东对学习丧失信心的原因。 (2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。

考题 甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后。在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂。使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。 问题: (1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。 (2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机

考题 在评价中心技术中,无领导小组、文件筐等测验属于A.情境测验 B.评定量表 C.投射测验 D.自陈测验

考题 比尔 盖茨擅长编程,其中一个原因就在于编程蕴含了运算与逻辑。他在湖畔学校的那段时间,在一次数学测验中取得了完美的800分。取得这样的成绩对他来说是至关重要的,为了取得这个成绩他必须不止一次地参加这个测试。

考题 在结果评价中,使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么,大多数标准化测验可以分为两大类:()测验和()测验。

考题 20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足发展。A、操作测验B、团体智力测验C、能力倾向测验D、人格测验

考题 为了判断一个人具有什么样的能力优势,或者测定在工作中成功和适应的可能性,我们应该采取哪种心理测评手段()A、智力测验B、能力倾向测验C、认知测验D、心理运动测验

考题 20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足的发展。A、操作测验B、团体智力测验C、能力倾向测验D、人格测验

考题 什么时候适宜让妈妈喂宝宝呢?().A、按照3小时喂一次B、宝宝吃他自己的小拳头,他的头可能会转来转去,或者嘴张开去寻找妈妈的奶C、他哭了就喂D、宝宝胀气的时候

考题 根据测验材料,可把测验分成()。A、语文测验B、语言测验C、操作测验D、数学测验

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特征是()A、外部、稳定、可控的B、外部、不稳定、不可控的C、内部、不稳定、不可控的D、内部、稳定、可控的

考题 甲同学在小学六年级的第一次数学摸底测验中,成绩很不理想,在班级的排名是30几名,而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂,从此以后,产生了强烈的挫败感。其实,他也很想取得好成绩,但又认为自己做不到,因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现象,别的学科又怎么可能取得好成绩呢?有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注"字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的"。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度了。分析甲同学对学习丧失信心的原因。

考题 在人员素质测评理论与方法中,直接对行为进行评价的测验方法是()。A、性格测验B、工作取样测验C、能力测验D、心理测验

考题 某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是()。A、内部—稳定—可控的B、内部—不稳定—不可控的C、外部—稳定—可控的D、外部—不稳定—不可控的

考题 通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了他所要测量的东西的指标是()。A、信度B、效度C、难易度D、区分度

考题 20世纪以后,心理测验在()方面取得了长足的进步。A、操作测验B、团体智力测验C、能力倾向测验D、人格测验

考题 填空题在结果评价中,使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么,大多数标准化测验可以分为两大类:()测验和()测验。

考题 单选题“如一个学生在数学能力测验中得了高分,他在数学学习中的成绩也好”说明这个测验(  )。A 信度高B 效度高C 难度高D 区分度高

考题 多选题20世纪以后,心理测验在()等方面取得了长足的发展。A操作测验B团体智力测验C能力倾向测验D人格测验

考题 单选题为了判断一个人具有什么样的能力优势,或者测定在工作中成功和适应的可能性,我们应该采取哪种心理测评手段()A 智力测验B 能力倾向测验C 认知测验D 心理运动测验

考题 单选题A 不但没赚到钱,但是赔了很多钱。B 因为大家帮我,而我才取得了好成绩。C 不管脑子聪明,也要努力学习。D 只有努力学习,才能取得好成绩。

考题 问答题甲同学在小学六年级的第一次数学摸底测验中,成绩很不理想,在班级的排名是30几名,而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂,从此以后,产生了强烈的挫败感。其实,他也很想取得好成绩,但又认为自己做不到,因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格现象,别的学科又怎么可能取得好成绩呢?有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注"字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的"。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度了。结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?

考题 多选题测验的选择方面(  )。A首先要选择适合测验目的的测验B不必严格要求必经标准化的测验C国外的测验只要经过译制就能使用,无须标准化D严格来讲,一个测验应该经常修订

考题 单选题通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量它达到测验目的的程度,即是否测出了他所要测量的东西的指标是()。A 信度B 效度C 难易度D 区分度

考题 多选题20世纪以后,心理测验在()方面取得了长足的进步。A操作测验B团体智力测验C能力倾向测验D人格测验